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101.
102.
胡学梅 《武汉船舶职业技术学院学报》2009,8(2):66-68,71
围绕“工学结合、学作合一”教改思路,开展基于工作任务的教学设计,通过理论与实践教学的合理安排,使学生在教师指导下实施整个工作过程,获得国家模具中级工职业资格证书。 相似文献
103.
课程评价为课程的开发、实践、改革指引了方向,是提高人才培养质量的重要保障。从归因动机和自组织视域剖析现阶段职业院校课程教学痛点,从学生学习、教师教学、师生关系、课程改革重心等维度设计“归因自组织”模式下的高职课程评价体系及实施路径,并以电工技术课程为例开展实践,可以为高职课程改革提供理论和实践参考。 相似文献
105.
军队士官职业技术教育与地方高职高专教育有许多共同之处。通过对地方高职高专课程建设的定位、主要做法以及成功经验的研究,重点分析了军队士官职业技术教育在课程建设方面存在的问题,从中得到启示,归纳了士官职业技术教育课程建设的做法。 相似文献
106.
微观经济学课程是高校经济学专业的一门基础课程,也是一门核心课程。该课程具有较强的综合性,且微观经济学课程教材中的很多知识点和概念较为笼统、繁杂,使大学生难以真正理解一些经济学知识点。教师应用思维导图模式进行教学,可以使抽象概念和函数公式的教学变得更加直观、形象。基于此,文章充分阐述了思维导图的主要概念和内涵,并深入分析了思维导图在高校微观经济学课程教学中的实际应用价值,从课前准备阶段、课中教学阶段、课后回顾阶段出发,探讨了思维导图在高效微观经济学课程教学中的应用路径。 相似文献
107.
108.
《航海学》课程体系和课程内容改革方案 总被引:4,自引:1,他引:3
分析了《航海学》课程体系和课程内容的现状以及新时期对高等航海教育的要求,为解决航海类专业毕业生高分低能的问题,从提高学生动手能力出发,提出了《航海学》课程体系和课程内容的改革方案。 相似文献
109.
110.
<正>汽车养护品厂家营销培训师在给汽车4S店人员进行营销培训时,搭建好"共鸣点"平台是关键,有了"共鸣点",营销培训师才能使培训的内容"抓住"受训者,受训者才能认真地听下去,从而用课堂学到的内容去解决实际工作中遇到的问题。汽车养护品厂家通过不懈的努力,同汽车4S店达成协议,终于将自己的养护产品放进了汽车4S店,为了提高自己的养护产品在汽车4S店的销售量,采取的主要办法是安排大量的营销培训课程。通 相似文献