首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1731篇
  免费   11篇
公路运输   741篇
综合类   365篇
水路运输   438篇
铁路运输   165篇
综合运输   33篇
  2024年   7篇
  2023年   34篇
  2022年   40篇
  2021年   16篇
  2020年   22篇
  2019年   21篇
  2018年   6篇
  2017年   18篇
  2016年   13篇
  2015年   42篇
  2014年   85篇
  2013年   53篇
  2012年   72篇
  2011年   97篇
  2010年   127篇
  2009年   269篇
  2008年   133篇
  2007年   163篇
  2006年   83篇
  2005年   68篇
  2004年   58篇
  2003年   50篇
  2002年   37篇
  2001年   41篇
  2000年   26篇
  1999年   25篇
  1998年   26篇
  1997年   12篇
  1996年   22篇
  1995年   15篇
  1994年   18篇
  1993年   6篇
  1992年   12篇
  1991年   7篇
  1990年   7篇
  1989年   8篇
  1988年   2篇
  1965年   1篇
排序方式: 共有1742条查询结果,搜索用时 15 毫秒
841.
谷鸿溪  张建伟 《中国铁路》1999,(2):18-20,29
在我国铁路运输企业集团进行公司制改造过程中,建立和发展财务公司是建立现代企业制度之必需,是发展企业金融的必要形式,广州铁路公司有条件争取设立财务公司,促进企业的改革和发展。  相似文献   
842.
创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,它以发掘人的创新潜能,弘扬人的主体精神,促进人的个性和谐发展为宗旨,发展人的创造性,培养具有良好素质的创造型人才。数学是基础教育阶段的主要课程,数学创新教育主要包括创新意识、创新精神、创新思维、创新能力等方面内容,最终落脚点是提高学生数学能力。  相似文献   
843.
本文论述了数学建模与素质教育的关系,提出了一套适合高职类院校进行数学建模竞赛培训方案,并就在高职类院校教学中溶入数学建模思想开展数学主干课程和专业教学提出了自己的看法。  相似文献   
844.
高工专数学课程改革的实践与认识   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
845.
在新的世纪里,随着信息技术革命的不断深入,推动了以互联网为基础的网络经济的蓬勃发展。新经济时代的到来、信息的开放和共享,带来了一种全新的经济模式,在这种全新的模式下,整个金融领域的竞争态势发生了极大的变化,以网络为核心的信息技术革命,电子商务得到了迅速发展,作为电子贸易不可缺少的服务机构—银行,担负着完成电子货币的支付和清算的重任。世界银行业正进入一个新的黄金发展期,网络银行正蓬勃发展。这种新的银行模式,对300年来的传统金融业产生了巨大的影响。  相似文献   
846.
在一场F1大奖赛之前和比赛期间,谋划获胜的比赛策略,被称为是超冷静的头脑带技巧性的数学运算,加上顾全大局的奇兵之计。以下10个有关停站策略的例题,你可以测试自己。  相似文献   
847.
针对[1]所提出的确定相邻工件之间轨道距离以使流水线运行过程中工件不发生碰撞这个问题,通过建立坐标系和引入运行速度,建立流水线工件排放的数学模型.进而确定工件不相碰撞的轨道距离.  相似文献   
848.
当前,随着全球金融风暴愈演愈烈,处于风口浪尖的全国交通水运行业,此时也正在感受着外贸进出口货物有所下降、港口货源明显不足的“严冬”,而地处黄海之滨的山东日照港集团,不等不靠,主动全线出击,积极应对金融风暴给港口生产带来的冲击和挑战。截至11月中旬,全港今年的货物吞吐量已累计突破1.3亿吨,其中以进口铁矿石为主的大宗散货运输仍然保持稳健运行,同比增长量跃居全国沿海港口第一位。  相似文献   
849.
周杰 《中国电动车》2007,81(10):48-49
国际分散化投资可以增加均值-方差模型投资者的效用在理论和经验上均得到了广泛支持,然而,该理论却无法解释国际金融领域的"本国偏好之谜",即一国投资者将绝大部分资金都投资在本国证券市场而不愿投资到国外证券市场。各国学者通过交易成本、信息不对称和对冲风险需求分别对"本国偏好之谜"进行解释,但仍无法取得合理满意的答案。行为金融的发展给解释"本国偏好之谜"提供了一个新的视角。  相似文献   
850.
随着信息技术在中学、中专乃至大专数学教学中的应用越来越普及,研究信息技术与数学教学的整合问题,具有普遍和现实意义。本文从信息技术对传统数学教育的影响,信息技术与数学教学整合的关键,以及信息技术与数学教学整合的辩证性三个方面探讨了信息技术与数学教学整合的内涵。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号