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21.
单片机应用技术是高职高专电子信息、电气自动化、机电一体化等工科专业的一门专业基础课程,其综合性和工程应用性较强。本文从教学内容设计、教学实施过程、考核方式改革等方面出发,介绍了一种理论与实际结合的项目化教学方法,结合教学资源和学生的能力水平进行实施,具有一定的实用性。  相似文献   
22.
以《物流业务英语交流课程》为例,通过对其项目化改革前后教学情况的问卷调查、数据对比,找出项目化给专业英语教学带来的变化,提出改进后的课程项目设计简案.  相似文献   
23.
欧阳玲 《中国电动车》2014,(11):243-244
"会计信息化基础"是一门操作性较强的基础课程,是会计课程、计算机课程和现代办公课程的融合,项目化教学法在其教学中具有可行性。将项目化教学法应用于"会计信息化基础"课程,在进行项目设计时,应注意课程内容选择,注意排除过时教学内容;在实施项目时,不应只局限于学校教学,可与企业进行合作教学;进行项目评价时,应设计一个能兼顾理论教学和实践教学的评价机制。  相似文献   
24.
新的形势下,社会需要高职院校学生具有很强的实践能力和适应能力,这就对高职教学模式提出了更高要求;为了适应这个要求,项目化教学势在必行。以JSP动态网站设计课程为例,重点介绍了项目化教学模式的研究与实施方案。  相似文献   
25.
26.
在建设江苏联合职业技术学院精品课程"电子商务运营综合实训"的过程中,在探索了如何将典型岗位工作任务的项目化基础上,就项目化教学中从项目内容的选取、项目安排的顺序、项目的组织实施等方面对接典型岗位职业能力进行了探索与实践。  相似文献   
27.
杨铭  陈巍 《中国电动车》2014,(10):192-193
《网络管理与维护》是高职计算机网络技术专业的核心专业课程。为了让学生能够加深对《网络管理与维护》抽象内容的理解,提高学生实践动手能力,课程组教师对该课程的教学体系、教学内容、教学方法、教学手段不断更新。课程应用了项目教学法,引入了网络管理与维护工作领域中的真实项目,让学生在完成项目的同时掌握必备知识,提高学生的就业能力。本文介绍了基于项目化模式在《网络管理与维护》课程的整体设计、教学方法、考核方式及实施课改后的教学效果。  相似文献   
28.
王永亮  杨柳 《时代汽车》2022,(14):82-84
职业院校要为企业培养实用型专业技术人才,就必须要求教学内容和岗位要求精准衔接,通过课程项目化教学,让学生在学校就能提前适应企业岗位技能要求,形成工学结合的人才培养模式,切实提高教学质量,增强学生就业核心竞争力。  相似文献   
29.
宗建成 《中国电动车》2010,(11):138-139
本文介绍了《化工分析》课程项目化教学实施的背景,并以食醋中总酸量的测定为例介绍了以工作过程导向的项目化教学的具体做法,还就做好项目化教学提出了自己的一些思考。  相似文献   
30.
快速发展的市场经济发展对于会计专业人才提出了更高的要求,高职院校作为向我国市场经济建设输送专业的会计人才的重要基地之一,就必须适应市场和企业的需要,不断进行课程改革以持续提高会计专业的人才培养质量,更好地满足市场和企业的需要。本文旨在通过浅析我国高职院校会计专业项目化改革的具体路径,以期能为我国高职院校会计专业项目化课程改革提供一点有益借鉴。  相似文献   
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