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391.
针对红岩金刚车全浮式驾驶室悬置系统的损坏和隔振差情况,对该车型进行道路试验,测试驾驶室的平顺性。并分析驾驶室悬置的隔振性能,最后通过对悬置的力学计算分析提出整改方案。建立三维模型进行装配可行性分析。并最终在整车上试装成功。此测试、分析、计算方法可供重型车驾驶室悬置工程师参考。 相似文献
392.
针对红岩金刚车全浮式驾驶室悬置系统的损坏和隔振差情况,对该车型进行道路试验,测试驾驶室的平顺性,并分析驾驶室悬置的隔振性能,最后通过对悬置的力学计算分析提出整改方案,建立三维模型进行装配可行性分析,并最终在整车上试装成功.此测试、分析、计算方法可供重型车驾驶室悬置工程师参考. 相似文献
393.
为了将学习实践科学发展观活动向深度推进,适应由集中学习向常态化学习的转变,73041部队汽车营针对自身人员难集中、时间难统一等特点,专门制作了理论学习包,里面装有《科学发展观重要论述汇编》、《科学发展观应知应会100题》、《“科学发展观引领我成长”先进事迹报告》等书籍,以方便官兵的学习。同时营里还要求,每台车正、副驾驶员结为学习互助对象,每3台车成立1个党小组,保证了在外完成运输保障任务时学习的有效落实。 相似文献
394.
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398.
399.
400.
针对舰船动力装置数字化设计系统的核心功能模块——支撑平台开展系统深入的研究,分析了支撑平台的功能结构,设计了系统的开发方案,并对开发过程中的系统类图设计、系统数据库设计、各个功能模块的实现原理等开发过程中的相关问题进行了研究.在此基础上开发了舰船动力装置数字化设计系统支撑平台原型系统,该系统能够为舰船动力装置数字化设计系统提供核心支撑的功能. 相似文献