高职院校电工电子课程改革的探索

本文着眼于目前的高职电工电子教学的现状以及新变化,围绕如何提高教学质量、培养符合社会需求人才探讨电工电子课程改革的必要性以及可行性,进而提出若干改革方案。     

谈教育电子政务在高校研究生教学中的发展现状及建议

教育电子政务作为教育信息化的重要组成部分,在我国研究生教学中的研究有着重要的价值。生本思想的确立,为教育电子政务的发展提供了方向,通过调查我国目前研究生教学中电子政务研究现状,分析对电子政务教学研究存在的不足,提出对策,给出建议,以教育研究发展促进电子政务发展,为提高教育行政和学校管理的质量和效率服务。     

高职机械制图实践化教学探讨

高等职业教育培养的是面向基层,面向生产和服务第一线实用人才。所以我们的教学应重在职业能力的培养,使教学过程实践化、科学化、高效率化,提高学生学习兴趣,培养学生的实践能力和创新能力。     

高校图书馆怎样进行经济创收

本文分析了高校图书馆工作的现状,详细阐述了高校图书馆进行经济创收的必要性及资源优势,提出高校图书馆进行经济创收的具体措施和良好前景。     

司训机构培养素质过硬的驾驶员队伍要注重"四个结合"

注重把打牢基础与实际应用相结合，努力提高新驾驶员的业务素质 只有建立一支过硬的施训骨干队伍，科掣安排训练计划，从难、从严正规施训，才能迅速提高学兵的业务素质，达到“当每培训、当年使用、当年成才”的培训目标。一要认真备训，为提高学兵业务素质扣下坚实的技术基础。利用训练间隙，在倒好车辆、施教器材等准备的基础上，要把着重点放在提高施教骨干队伍的教学切练能力上，重点抓“两次集训”、“两次交流”、“两个竞争”、“两个教案”和“两个癸项”。即：训练开始前进行一次教学法集训、一次教学方法体会交流，训练结束后进行一次教练班长复训、一次教学经验总结交流；开训时教员竞争挂牌上岗，教练班长竞争上岗；所有驾驶训练科目，教练班长都要写出教案并有理论课，教员都要打印出教案并制作成多媒体课件；结训后，教员评定教员授课奖，教练班长评定驾驶训练奖。通过认真备训，有效提高施训骨干队伍的施教能力。二要正规施训，锤炼学兵严谨的驾驶作风。在正规化训练实施上，要重点抓统一动作、统一标准，每个科目训练前，都由老教练班长进行统一演示，达到如出一辙、如从一师的目的。在正规化训练管理上，要抓“三个站位”、“三区”、“三声”、“三堂”。即大厢上站位、保险杠前站位、候考站位；上、下课路上设立正步区、口号区、歌声区；练歌声、口号声、掌声；规范课堂的物品摆放、饭堂的就餐秩序、礼堂的坐姿秩序。三要科学组训，提高学兵的基础驾驶技能。     

明确定位培养高质量人才——感悟华为文化

本文对华为特有的文化进行阐述,并对目前高校教学方法的改革提出几点看法。     

对打造节约型高校的思考

建设节约型社会是党和政府伟大的战略举措,是落实科学发展观和构建和谐社会的本质要求,高校作为培养人才的摇篮,对“建设节约型社会”的影响巨大,打造“节约型高校”是“建设节约型社会”的基础。     

高校图书馆如何培养大学生的信息素质

信息素质已经成为评价人才综合素质的一项重要指标。目前,世界上许多国家都将信息素质教育作为培养21世纪人才能力的重要内容,积极开展信息素质教育已经是国际社会的共识。高校图书馆在信息、人员、技术、环境等方面都具有独特的优势,可以通过多方面的途径来努力提高大学生的信息素质。     

高校内部审计与会计监督的区别与联系

高校的内部审计与会计监督,作为两种监督制度,都是为高校管理服务的。会计监督主要是通过对财务会计资料的审核、检查,从而保证所反映的会计信息的真实、合法、及时和完整,其基本目的是为了加强财务管理、规范财务行为,而内部审计主要是监督和评价高校内部控制制度、并对财务收支、经济活动进行审查,其目的是加强和改善高校内部管理,提高经济效益和社会效益。两种监督制度都是为了使高校的预算资金发挥更大的效用,防止资产的流失。但从两者的特点、职能、职责范围等方面来分析,高校内部审计与会计监督之间既有联系也有区别。     

高职高专构建实践教学体系的重要性

高职专业教育应从理论教学体系的附属地位中解放出来,确立实践教学的中心地位。建立实践教学体系不仅可以充分体现高职教育的特色,而且对学生职业能力目标的实现是非常必要的。