谈政府在校企合作中的主导作用

校企合作是高校与企业共同进行人才培养的一种模式。企业的积极参与是高职院校解决学生技能培养问题的最佳方案。本文在分析了校企合作中存在的两大主要问题的基础上,阐述了政府及相关法律法规对校企合作的主导作用。     

以操作技能为核心的高职PLC实训课题的开发研究

实训教学是高职教育中提高学生职业技能和职业素质培养的最重要环节。可编程控制器（PLC）应用技术作为高职机电相关专业的一门重要专业课程,结合其实践性强的课程特点和高职人才培养目标,通过以操作技能为核心的高职PLC实训课题的开发过程的研究,不仅对提高该专业学生的操作技能具有现实意义,同时也是培养符合国家职业标准和企业需求的高素质技术技能型人才队伍的必要条件。     

产业技术结构发展视阈下高职教育层次结构的探究

本文从产业技术结构的发展和调整的视角出发,研究高技能人才供需协调,进而论述高职教育层次结构的调整是高等职业教育深化改革的必然要求,高职教育层次完善与层次高移已成为发展趁势,也是实现人才培养目标的可靠保证。     

将铁路行业文化植根于铁路高职校园文化的血脉之中——以武汉铁路职业技术学院为例

铁路高职院校是培养铁路行业接班人的摇篮,是造就我国铁路大军的高级训练场。因此,铁路职业院校只有将铁路行业文化深深植根于校园文化的血脉之中,通过校园环境的塑造、文化教育活动的开展等途径,使学生具备铁路行业所需要的文化气质、精神品质、思想意识和专业技能,才能实现学校发展和铁路行业发展的双赢。     

以特色创品牌,强化专业内涵建设

摘要:以武汉软件工程职业学院数控技术专业建设为例,探索如何开展专业特色建设,并从专业特色的构建、主要内涵、保障措施等三个方面进行分析讨论,提供了一些专业特色建设的思路和方法。     

基于职业适任力的船员教育模式创新研究

船员作为航运业的劳动者,其职业适任力和素质的高低是保证航运业健康持续发展的重要因素.本文分析了船员的职业特点和船员职业适任力评价模型,针对我国船员教育和培训质量现状,对通过教育模式的创新来提高我国船员职业适任力提出了相应的对策和建议.     

高职院校招生宣传工作调查与思考——以武汉船舶职业技术学院为例

为进一步做好高职院校的招生宣传工作,本文对武汉船舶职业技术学院2013级新生进行了问卷调查。从获取信息方面、填报志愿方面、专业选择方面对调查数据进行分析的基础上,对于改进高职招生宣传工作提出了对策建议。     

“双元制”成人高职教育教学组织模式的探索

＂双元制＂成人高职教育是职业教育办学模式的途径之一。＂双元制＂成人高职教育教学的组织应遵循针对性原则、灵活性原则、共享性原则和多赢性原则;其教育教学的组织实施不仅涉及到教学任务、教学管理、制度管理和考核管理,同时也与其服务保障机制相关。     

航海教育实施双语教学的研究

如今,各类高校英语教学的进展已经创造了良好的局面,全民英语学习也为此奠定了很好的基础,双语教学自然而然地重新进入关注的视野.本轮双语教学的进行应从各个方面做好准备,包括观念上对双语教学的认识,教学大纲对双语教学的界定,教学实践中双语教学的实施等,使双语教学认真地在专业教学领域逐渐成型.本文从双语教学的涵义、模式和要求出发,进行了航海类院校实行双语教学的方法研究.     

高校体育社会功能探析

通过文献资料法对高校体育在社会上所起的作用和具有的意义做出了总结,更深层次地对高校体育在社会政治、经济、文化等方面对社会所具有的作用做了细致的分析,并且研究了促进人才社会化等具有的影响。这一研究针对高校体育多层次、多元化和与时俱进的特征,为高校体育工作者提供一定的理论依据,以期对高校体育的社会功能有进一步的认识。