面向网络融合的远程教育系统

设计并实现了一种融合有线电视网和Internet的远程教育系统。有线电视网作为高速下行通道,Internet作为交互通道。基于多播机制,利用SAP/SDP协议实现传输节目的通告和描述,实现视频流和文件的高速传输。提供了基于流媒体技术的视频流传输,基于可靠多播技术的文件传输,基于视频BBS的交互视频答疑等功能。     

高校教育收费方式探讨

分析了现行高校教育收费方式、特点与存在问题,提出了一种新的教育收费方式,可提高高校财务管理工作效率.     

疫情背景下高校思政课线上教学改革的探索与实践

本文分析了在线教育的特点和难点,结合教学实际,对新冠疫情背景下高校思政课在线教学提出改进方案与具体建议,希望对高校在线思政课的教学改革提供经验.     

基于教改背景下的高职数控机械课程教改探析

当下国家对于教育教学工作给予了积极的关注和重视,数控机械设计是一门技术性较强的学科,需要学生掌握相关专业知识以及操作技能.而作为教学工作者,需要基于教改背景下深入探究高职数控机械课程教学体系,明确当下高职数控机械课程教学现状,从而可以应用有效的教学措施不断健全并完善课程教学体系.本文就这方面内容进行分析和探讨,以供相关...     

思想政治理论课在高职现代服务类专业中的实践教学模式研究

现代服务类高职院校的学生培养工作主要是为我国高速发展的服务业提供人才保障。在我国目前的高等职业技术教育(简称高职教育)的教育教学体系中,培养学生职业劳动观念的主渠道是思想政治教育,实践教学是思想政治理论课教学的重要环节,本文从思政课实践教学与服务类专业实践教学相结合、与服务类专业实践教学基地相结合、加强思政课教师"双师素质"队伍建设、建立健全保障体系等四个方面探索了创新现代服务类高职思想政治教育实践教学的有效模式。     

形成教育合力重在"三个协同"

将协同论的思想运用于教育研究,研究和思考影响学校现代管理发展的序参量,并提出"三个协同",即理念协同、管理协同和文化协同,旨在形成教育合力,以期实现学生、学校和用人单位的完全协同。     

论教育在构建甘肃和谐社会中的作用和对策

从甘肃省自然经济状况入手,利用近几年省内外高等教育招生方面的一系列数据,深入分析了甘肃教育现状及原因,并阐述了教育在构建和谐社会中的作用。探讨了构建和谐甘肃、实现教育公平应该采取的对策。提出了教育应与地方发展紧密结合,不断完善自我,以健康、公平、向上的文化教育模式,促进社会经济发展,构建和谐社会。     

高校大学生就业思想教育实行分类引导的思考

高校大学生的就业思想教育是随着时代、政策、形势的改变而常新的课题。在大学生就业思想教育工作中实行分类引导,有针对性地开展工作,可起到事半功倍的效果。     

德国柏林职业教育模式的启示

文章从德国柏林政府、企业、学校、行会在职业教育中的关系、地位、职责和作用入手,介绍了德国柏林职业教育运行的体制机制情况,并针对我国国情与职业教育现状,提出了加强和改进我国职业教育工作的措施建议。     

关于日本船舶专业教育的调查与研究

笔者通过在日本交流学习,调查了日本船舶行业的发展现状;结合在日本船舶企业的工作经历,总结了日本船厂在全球船舶行业的寒冬中赖以生存的方法.针对日本船舶专业的基础教育,从多个角度总结了日本教育中的可取之处.同时也阐述了中日在推行船舶职业教育道路上的不同,并讨论了各自的优缺点,为我国船舶专业教育的发展提供了参考.