地铁车站循环冷却水系统节能节水方案优化研究

根据地铁车站的特点,结合多年的建设及运营经验,对地铁车站循环冷却水系统的特点和需求进行分析,从系统形式、水处理方案和水泵等多方面进行考虑,提出一整套的循环冷却水系统节能节水优化方案,同时结合复八线某站循环冷却水系统改造实例,论证优化方案的节能节水效果。     

波士顿中央干线/隧道工程建设纪实及启示

针对美国波士顿中央干线/隧道工程进行概述，分析并总结该工程在项目管理、操作实务和技术运用等各个方面存在的问题以及所采取的解决措施，以期为我国类似的城市地下道路改造工程提供有益的借鉴。     

以实践能力培养为核心的高职教学研究能力探讨

高职院校强调实践能力,学生要求在人才培养过程中至少有半年以上的顶岗实习,教师要求双师型比例至少50%。相较而言,高职的教学研究氛围不浓,教师教学研究能力较弱,在部分教师中间有重实践能力而轻教学研究能力的倾向。基于此,文中分析了实践能力培养与教学研究能力的辩证统一关系,论述了教学研究的重要性,并提出了改进建议。     

感悟铁路信息化建设策略

以铁路信息化建设实践体会为基础,阐述铁路信息化建设若干策略.     

地方高职院校校企合作办学模式的探索与实践——以东莞职业技术学院为例

校企合作是培养学生技术实践能力的根本途径,是使学生由课堂和书本知识走向就业和职业岗位的重要桥梁。之中分析了东莞职业技术学院校企合作的现状和存在的主要问题,在此基础上提出了进一步完善校企合作办学模式的3点建议:强化与中介机构合作,拓展专业实践教学模式;科学管理校外实习,保障学生顶岗实习质量;加强师资队伍建设,提高教师科研能力。     

高职《现代公司管理》课程教学方法探究

《现代公司管理》课程的教学方法改革要紧紧围绕人才培养目标来进行。改革课程教学方法应以重点培养学生自主学习的能力、踏实的实践能力、创造性的工作能力为核心，使培养的人才适应经济社会发展的需要。文章分析了目前《现代公司管理》课程教学中存在的问题，并提出多种《现代公司管理》课程教学方法，重点介绍了采用顺向迁移建构方法、案例教学法的加深、情景模拟教学方法、结合大学生创业进行教学和社会实践教学等方法，以期达到培养人才的目的。     

劳动教育融入高职汽车专业课程全过程教学设计与实践

为切实推动劳动育人任务实施,部署好专业课堂这一主战场,充分发挥专业课教师主力军效应,以高职汽车核心专业课程为载体设计劳动育人教学,紧紧围绕这一育人目标,科学构建课前、课中、课后,线上线下全方位体系化的专业课程劳动育人教学全过程,并依托汽车专业实习实训,参与真实的生产劳动和服务性劳动,增强职业认同感和劳动自豪感,侧重学生多维多主体的过程性的精准开展教学评价,实现了汽车专业技能培养与劳动意识、劳动行为、劳动感悟培育的同向同步培育。     

湖北省高职院校学生创业教育的研究

随着社会的进步,高职院校学生的就业问题日益成为社会关注的焦点,开展高职院校学生创业教育是合乎时代发展和高职教育要求的顺势之为。本文从高职院校创业教育发展中的问题入手,结合社会环境,帮助高职院校学生在创业精神、创业知识、创业能力、创业心理上打下坚实的基础,助推其成功创业;在教育教学过程中开展理性、实用、针对性的创业教育是解决目前我省高职院校学生就业的有效途径之一。     

The benefits of a monitoring strategy for firms subject to the Emissions Trading System

This study tests the impact of Internal and External Environmental Management on performance in firms subject to the European Union’s Emissions Trading System (ETS). A conceptual model is drawn up based on the existing literature, and tested on a large sample of Italian firms. The unit of analysis is single firms subject to the ETS that are involved in Green Supply Chain Management (GSCM). The ETS mechanism has been shown to be marginally beneficial for some firms while supply chain relationships are also influenced by such system. Firms need to identify suitable practices to boost the effectiveness of their environmental strategies. We propose the implementation of a monitoring strategy as a useful practice for firms to be environmentally and economically better off. Our results show that firms subject to the ETS should rely on their own (internal) Environmental Management alone for improving environmental performance, as collaboration with suppliers only has a positive impact on economic performance. However, implementation of a monitoring strategy allows a firm subject to the ETS to partially offset the inefficiency created by the system. We show that environmental collaboration does not become more effective when a monitoring practice is put in place.     

虚拟仿真技术在交通运输类专业实践教学中的应用

文章基于交通运输类专业实践教学的现状,分析了虚拟仿真技术应用于交通运输类专业教学的必要性,并介绍了虚拟仿真技术在交通运输类专业实训教学中的应用实例,供交通运输类专业实训教学及实训室建设参考.