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141.
张文 《华东交通大学学报》2010,27(6):100-103
以设计艺术的发展历程、服务对象、思想内涵分析为基础,设计艺术可划分为小我、大我、情感、和谐四层境界。论文分别对其特点、内涵、相互关系等进行分析思考,并深入探讨了当代设计艺术所应具有的思想高度及以和谐为中心的价值取向。 相似文献
142.
沈宫新 《武汉船舶职业技术学院学报》2010,9(2):39-41
从DOS操作系统下结构化C语言编程转变到WINDOWS操作系统下的面向对象的C++语言编程,学生不仅要面对编程语言的发展,同时,操作系统的环境也有了很大的不同,WINDOWS作为多用户多任务的操作系统更加复杂。本文通过DOS小游戏的改编,使用学生比较感兴趣的游戏案例,强化了实现相关概念和知识,在实践中取得了较好的教学效果。 相似文献
143.
高职财务管理教学中应用案例教学法的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
李怡雯 《广东交通职业技术学院学报》2009,8(1):84-87
案例教学在激发学生创造性思维能力,提高学生判断分析能力、决策能力和综合素质方面具有不可替代的优点。在高职院校财务管理教学中应用案例教学法,有利于提高学生财务预测、决策、预算、控制和分析的实际操作能力,提高学生语言表达能力和财经写作能力。但是,要真正发挥案例教学的效果.必须精心组织,并认真处理好各种关系。 相似文献
144.
轻骨料混凝土连续刚构局部受压性能分析 总被引:1,自引:0,他引:1
轻骨料混凝土与普通混凝土在材料性能上存在一定的差异,导致其用于连续刚构桥时,在设计方法和施工工艺等方面都与普通混凝土有所区别。以水土嘉陵江大桥为例,依据《轻骨料混凝土桥梁技术规程》,对两种混凝土在局部受压性能上存在的差异进行了分析。分析结果表明,轻骨料混凝土局部承压性能低于普通混凝土,而且当与普通混凝土采用相同设计参数时,其局部承载力验算结果无法满足规范的要求。采用掺入适量钢纤维的措施,可以有效的改善轻骨料混凝土局部承压性能,使其局部受压承载力达到规范的要求。 相似文献
145.
高职数学课程改革研究 总被引:2,自引:0,他引:2
刘汝臣 《辽宁省交通高等专科学校学报》2009,11(1):72-74
高职数学课程改革应放在高职课程改革的总体方案中通盘考虑。如何按照专业需要,制定数学课程改革方案是重要而紧迫的任务。本文结合数学课程改革实际,提出了数学课程改革的基本思路。 相似文献
146.
从沥青路面设计和使用性能方面,分析车辆超载对沥青路面的影响,在路面设计时需考虑超载因素对沥青路面的影响,并提出改善其影响的相应方法。 相似文献
147.
148.
针对汽车电子控制系统自诊断设计中的基本问题,讨论了电控系统的3个主要部分——传感器、执行器和电控单元的故障监测和自诊断的一些实用技术和方法,为汽车电子控制系统设计人员提供了一些设计思路,对提高汽车电控系统的自诊断性能提供了有益的技术参考价值. 相似文献
149.
案例教学法应用于政治理论课的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
费翔 《兰州交通大学学报》2007,26(5):136-138
案例教学法在思想政治理论课教学中的运用有利于学生树立正确的世界观、人生观和价值观,从而实现教学目的;有利于提高教学效果;有利于实现素质教育、培养创新型人才.案例教学法实施过程中应该处理好师生间的角色关系,教师是主导,学生是主体;应合理分配时间,处理好案例教学与理论讲授之间的关系;认识案例教学的局限性,处理好案例教学一般模式与特殊模式的关系. 相似文献
150.
我国城市轨道交通现已进入从“增量扩张”向“存量优化”转型的新发展阶段,既有线改造的现实紧迫性催生了庞大的资金需求,同时对资金长期可持续提出更高要求,构建与既有线改造需求相适应和匹配的投融资机制对于保障我国城轨交通高质量发展具有重要价值。然而,既有线改造类型多样且利益主体复杂,目前实践层面缺乏统一且完整的指导规划,理论层面也亟需为投融资模式创新提供充分研究支撑。本文在总结伦敦、日本、北京、上海、深圳、天津等典型案例经验的基础上,结合项目的经济属性、周期属性、多主体特征,探究分级分类的投融资体系和实践思路,并构建财政补贴与激励协同、存量资产与新增投资互促融合的投融资机制。以期为完善既有线改造顶层设计、形成多主体协同且面向中长期的投融资机制体系提供参考与决策依据。 相似文献