基于设计思维的市场调研分析

本文运用各种现实生活中的例子直白讲述设计思维,并把设计思维引入到市场调研中去。文中阐述了市场调研的具体流程及创新性的调研方式,并结合实例着重讲述如何进行用户需求的挖掘。鼓励产品设计者运用设计思维进行用户需求的分析,指导产品设计开发。     

林后枢纽复合式互通方案设计——浅谈复合式互通思维方式

从林后枢纽复合式互通方案设计出发,阐述了林后枢纽复合式互通影响因素,方案比选,整体设计。通过设计实例,简述了复合式互通方案设计过程中的思维方式。复合式互通不同于单个互通,特别是其中之一为枢纽互通时．思维方式直接影响互通整体效果。     

给水排水工程学科发展的辩证思维观

给水排水工程为工程学科门类,是多学科互相交叉形成的一门学科．本文从辩证思维的桔点,探讨给水排水工程学科的研究内容、研究方法及其发展趋势的辩证思维方法．     

系统思维方式论纲

思维方式是一个复合总体的认知概念。它依据人们的实践活动内容和知识化背景的改变而更新。在当代,思维方式的一个重要更新走向,就是由突出实体思维方式转向突出系统思维方式。系统思维方式的基本内容和主要标志,是整体性思维、综合性思维、主体性思维、结构性思维、最佳性思维、信息性思维、控制性思维和协调性思维等。     

长江南京以下深水航道二期工程碍航水道演变特性及航道治理思路

长江南京以下12.5 m深水航道二期工程建设是落实国家"一带一路"战略、打造长江综合立体交通走廊的重大举措。针对二期工程河段4个水道的碍航情况,在分析上游来流来沙特性、各水道分流分沙特性及演化过程的基础上,对碍航特性、河床演变特性及趋势进行分析,提出各水道的整治时机、关键部位和治理思路。成果为航道整治工程设计与建设提供技术支撑,也为感潮河段航道整治积累经验。     

中职班主任德育工作的思路探析

随着教育部门对中职思政教育改革要求的提出,中职教育又在教育体制中有着特殊的地位与角色,班主任的德育工作在中职阶段的教育过程中发挥着极其重要的作用。所以中职班主任在平常的班级管理中不仅要重视学生的学习情况,还要将德育教育贯彻于学生在中职院校的整个学习过程中,把每个学生培养成品德良好、成绩优秀的学生,将学生的品德放在教育的第一位,为社会主义现代化建设输送品质与专业能力兼具的人才。本文将结合中职班主任角度的德育工作,为中职班主任德育工作提出新思路,总结新方法。     

辩证地看待高校"两课"教学改革中的几个问题

深化高校“两课”教学改革关键在于教学理念的创新,要用辩证思维处理好教师的主导作用与学生的主体作用、理论教学与实践教学、传统教学方法与现代教学方法等几个方面的关系,只有这样才能使“两课”教学改革有所突破。     

我国现代玩具设计融入传统吉祥图案的思考

中国传统吉祥图案是中华文化的重要组成部分,应用领域非常广泛,包括现代玩具设计。文章从现代玩具设计的特点出发,探讨现代玩具设计融入传统文化符号的必要性和可行性,同时以传统吉祥图案为案例,结合吉祥图案中的动物图案元素,分析现代玩具设计如何融入这些文化符号,希望对我国的现代玩具设计产生一定的启示。     

新《行政诉讼法》施行带给海事管理的思考

文中立足于新《行政诉讼法》的施行,深入解读法条修订的理念和亮点,从海事执法者的角度,对新法施行带来的变化和挑战进行思考,提出调整、规范执法行为的具体对策。     

基于反思理论的大学外语教师行动研究

基于反思理论的大学外语教师行动研究以著名语言学家杜威提出的"反思性思维"为引导,以教师行动研究为实践方向,旨在促进和完善外语教师队伍的整体素质,提高教学质量,加强外语教学模式优化的进程,培养"综合型"外语人才,满足外语人才"素质化"和"多元化"的社会需求。