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81.
本文论述中、英两个民族思维习惯的差异及其导致的图片文字说明中的表达差异。作者认为,具像思维与逻辑思维、综合思维和分析思维的不同直接导致了文章图片说明的不同翻译:强调直观经验——注重抽象;综合——本质;高句法单位——低句法单位;浮华夸张——客观严谨。翻译时应充分考虑上述差异,力求使译文更加符合两个民族的思维、阅读习惯。  相似文献   
82.
本文比较详实地介绍了我国建筑企业的基本情况,深刻分析了当前我国建筑企业面临的新形势,并对今后一个时期我国建筑企业的改革发展提出了建议和对策。  相似文献   
83.
国有施工企业提高核心竞争力的思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文介绍了企业核心竞争力的内涵和国有施工企业核心竞争力的主要表现形式 ,分析了国有施工企业发展中存在的主要问题 ,提出了解决问题、提高企业核心竞争力的根本途径是不断创新 ,并对科技创新、管理创新、质量创优和企业文化建设提出了具体要求 ,以此培育和提高企业核心竞争力。  相似文献   
84.
本文概述重建仿古安顺廊桥的设计构思  相似文献   
85.
人工智能是一门工程技术学科,它的每一步发展都与人们采用的方法有很大的关系。传统的人工智能研究方法,如符号主义,联结主义,并没有使计算机达到具有人类智能的水平。要想使机器具有人类智能,必须突破计算机的局限性,与其它学科联手,开展思维科学的研究,创造新的研究方法和途径。  相似文献   
86.
修编《上海市城市排水设施(泵站、污水厂)运行维修估算指标》,是为了能正确反映上海市排水泵站、污水厂设施运行维修年度经费的平均水平,使其适用于上海市行政区域范围的包括各种运营体制在内的排水泵站、污水处理厂和管理部门编制年度运营经费、进行生产成本核算、招标和运营管理工作的依据。该文介绍了原指标存在的问题,阐述了解决问题难点的思考与化解的方法,达到了修编指标的预期目的。  相似文献   
87.
创造性思维和创造能力是21世纪的人才必须具备的第一基本要素.而发散思维是创造性思维的一种重要形式,也是创造性思维的基础和核心.微观经济学是运用不同方法和思维,通过对各微观经济领域的多维研究,实现解决稀缺资源最优配置问题的经济学科.微观经济学这一特性,既有利于开拓学生的视野,又有利于拓宽学生的思维、视角.  相似文献   
88.
班级是院校最基本的单位、细胞,班主任是其基本的管理者、组织者。随着我国高等教育大众化阶段的到来,高等职业教育已占半壁江山,但与此同时,高等职业院校生源的素质也呈下降趋势,如何培养学生良好的思想、道德素养、优良的班风、学风,班主任工作显得尤为重要。  相似文献   
89.
该文结合兰州交通大学土木工程学院2011届大学毕业生的就业情况问卷调查,从工科大学毕业生的特点、现实情况、就业难的原因等方面出发,围绕着土木类大学生的培养目标、就业指导体系的建立、教育教学方法的创新等与毕业生成长成才密切相关的内容,对提升西部高校工科学校毕业生就业质量的问题进行了分析研究,并提出解决问题的建议。  相似文献   
90.
公路设计问题是"定义不清晰问题",其设计过程是从设计要求和约束条件出发,逐步满足约束的过程.针对目前公路CAD系统仅从绘图和计算层面对设计师支持的现状,笔者在文中讨论了公路设计过程的典型思维方法,提出建立设计过程模型以提高公路CAD系统的支持水平,定义了基于约束描述的公路路线设计过程模型,给出了形式化描述,并以公路平面设计为例说明了模型的应用.  相似文献   
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