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1.
周强 《广东交通职业技术学院学报》2006,5(3):99-101
商务语域是连接语言与商务背景的范畴。商务英语是英语在商务语域中的变体。商务英语函电是商务英语在国际商务领域中的具体应用,其语言特点反映着国际商务的特点。 相似文献
2.
刘剑剑 《青岛远洋船员学院学报》2009,30(3):57-59,64
话语标记显示话语问的逻辑关系,积极推动话语的理解.基于话语标记的相关研究,本文通过国际航运业务英语函电中的话语标记语的分析,阐述其功用,并指出话语标记语的运用体现了国际航运业务英语函电所要求的3C原则--清楚、简洁和礼貌. 相似文献
3.
章明雷 《武汉船舶职业技术学院学报》2008,7(3):86-89
加入世贸组织后,中国的对外贸易和经济技术合作得到迅速发展。在国际商务领域里,函电和合同在贸易中占有举足轻重的作用。由于它们是国际交流间的有力工具,我们在商务活动中也将面临着更大的挑战和商业良机。因此,需要我们能良好的掌握国际商务中常用的语言特色。本论文详尽比较了商务合同与商务函电在用词方面的差异,以便我们能更熟悉地运用这两种工具。 相似文献
4.
“任务驱动教学法”在外贸英语函电教学中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
徐琼 《浙江交通职业技术学院学报》2008,9(3):61-65
“任务驱动教学法”是以学生为主体,以教师为主导,通过发挥语言的交际功能解决实际问题的教学方法。将“任务驱动教学法”引入针对性、实践性强的外贸英语函电课堂可以让学生在完成任务的过程中掌握并巩固相关的知识要点,同时也有利于培养学生运用英语解决实际问题的能力。本文对“任务驱动教学法”在外贸英语函电教学中的应用进行了探讨。 相似文献
5.
外贸英语函电教学策略研究 总被引:3,自引:0,他引:3
从外贸英语函电课程的定位和特点入手,分析外贸函电教学在学生、课程设置、教材及教师等几方面的现状,并提出改进策略。 相似文献
6.
Blog与外贸函电教学的整合初探 总被引:1,自引:0,他引:1
作为一种新兴的网络交流方式及个人知识管理工具,Blog的独特优势使之在网络教学的应用领域不断拓展。本文探讨Blog与外贸英语函电教学的整合,尝试创建网络环境下的多元化英语函电教学模式。 相似文献
7.
童本宇 《浙江交通职业技术学院学报》2002,3(3):5-7
通过选择几个较典型的翻译实例,简要说明了世行高速公路贷款项目函电与文件翻译中常用的一些专门术语,并结合译例简单介绍一些世行贷款知识,以期与从事这项工作的管理和翻译人员共同学习和探讨。 相似文献
8.
文章从外贸函电的特点出发,以具体实例探讨合作原则中的四个准则在外贸函电翻译中的运用问题。笔者认为,英语和汉语属不同语系,它们在语法规则、表达方式、语言习惯和修辞手段等方面均有较大差异,给外贸英语函电翻译增加了难度。文中阐述的合作原则中的四个准则对外贸英语函电翻译有指导作用。 相似文献
9.
阐述"航运英语函电写作"在航运业中的重要性,分析"航运英语函电写作"教学的目的,基于航运英语函电的语言特点和写作要求,对如何改进我国航海类院校《航运英语函电教学》教学效果提出可行的建议与改进措施。 相似文献
10.
随着我国改革开放国策实施的不断深化,社会主义市场经济体制的逐步完善,我国国民经济的发展得到了质的飞跃,与国际经济交流日益频繁.我们知道,英语作为世界性语言,被广泛应用到世界各国的经济活动、贸易交往中,并逐步形成了英语语言的一种特殊形式--商务英语.现如今,商务英语在各国对外贸易中应用的越来越广泛,其发挥的作用越来越大,而商务英语函电也自然成为对外贸易活动中一种最有效的通讯手段,因为,商务英语函电在交易活动中不仅可以为交易者盈利,而且它也会更加形象具体的传达交易双方或者多方的交流信息,为交易者搭建一个科学的信息平台. 相似文献