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291.
章简要介绍了航海类专业学生综合素质评价体系的建立、运行情况,重点分析了学生综合素质测评体系运行过程中暴露出的问题及解决的办法。 相似文献
292.
293.
魏威 《郑州铁路职业技术学院学报》2004,16(2):11-12
学生心理健康教育日益为教育界所关注,在强调关注学生心理健康的同时,更应该注重教师的心理健康问题,培养教师健康的心灵,使他们摆脱生理、心理和社会的压力,全身心地投入教学工作,以保证高质量地对学生进行心理教育。 相似文献
294.
295.
张国文 《郑州铁路职业技术学院学报》2005,17(1):53-53
初中数学的主要教学任务是培养学生的创造性思维能力,要实现这一教学目标,可以从以下几个方面进行探究.
一、鼓励参与,激发学生的探索欲望
教学中要让学生积极展开思维,主动参与教学过程,充分体现学生在学习中的主体地位.教师要淡化权威意识,实现由“师道尊严”向师生民主平等转换,保护学生的好奇心,培养学生的探索精神. 相似文献
296.
297.
真虹 《上海海运学院学报》1996,17(1):115-118
在分析我国经济与管理类专业传统的被动式教学方式的基础上,介绍了香港理工大学经济与管理专业的教学方法和笔者在教学实践中尝试采用的主动式教学方法,并提出培养学习主动学习能力的必要性具体建议。 相似文献
298.
电子技术基础课程作为自控类、电气类、电子类等专业在电子技术方面入门性质的技术基础课.其任务是使学生获得电子技术的基本理论、基本知识和基本技能,为以后深入学习电子技术领域的内容打好基础。 相似文献
299.
300.
龙敏芳 《铁道劳动安全卫生与环保》2001,28(3):193-194
为了解湘西铁路中学生视力减退的现状,对具有代表性的怀铁一中1 000多名学生进行了为期3年的视力监测.结果表明,1996~1998年间,学生视力不良率一直持续在42.95%~52.08%,呈逐年递增的趋势,差异显著(x2=64.25,P<0.05);女生视力不良率均明显地高于男生,差异非常显著(x2=31.24,P<0.01);高中生的视力不良率非常明显地高于初中生,差异非常显著(x2=53.01,P<0.01),说明视力不良率随学生学习阶段的增加而逐年升高. 相似文献