市场经济与对当代大学生的引导

社会主义市场经济体制的建立，必然要求高等教育与之相适应，要求高等学校引入竞争机制，冲破经院式教育“大围墙”，走向社会，面向市场。面对这种全新的形势，作为高校思想政治工作者，其任务就是要在自己工作方向尽快转轨的同时，引导青年学生共同入轨，使广大青年学生健康地成长、成才。     

高职学生合理进行学业生涯规划分析

文章通过对高职学生合理进行学业生涯规划必备条件探讨,提出具体规划指导建议,希望以此增强高职学生学习的目标性和能动性,引导其积极向上和自我完善,顺利完成学业,为他们的职业生涯规划打下良好的基础。     

高校学生"三自"现状分析及对策

在高校提倡学生“三自”(自我教育、自我管理、自我服务)是培养时代所需人才的一种有效途径，有极强的现实意义，但由于种种原因，高校在实行学生“三自”方面还存在许多问题，必须采取有效措施加以解决。     

教育名言录

教书是一种很愉快的事业，你越教就会越爱自己的事业。当你看到你教出来的学生一批批地走向生活，为社会做出贡献时，你会多么高兴呵!青出于蓝，而胜于蓝，后来居上，这里不也正包含着你的一份辛勤的成绩在里面吗！     

浅谈物理教学中学生提问问题

在现代社会的教学中,有好多学生的学习过程不是主动的进行,不能提出问题,本文针对这一现象,进行初步分析,并提出应对方法。     

体育教学重在学生主体意识的养成

在体育教学中,学生主体意识的养成,能使学生从思想上实现由被动向主动的转变,也能使教学改革中以学生发展为本的思想真正地得到体现.从理论上对学生主体意识养成的基本思想、基本特点及应注意的问题三个方面加以分析,提高学生主体意识的养成对学生发展的重要性的认识.     

历史教学中如何发挥学生的主体作用

素质教育提倡学生主动学习和主动发展,这就必须在教学方式上有一个根本性转变.当务之急是克服教学中以教师讲述为主和让学生当配角的弊端.     

对高校图书资料借阅关系的法制完善

高校教师及学生读者（统称读者）与高校图书馆及院系资料室（统称图书馆）之间是一种教育民事关系，双方的权利义务都应依照国家《合同法》来规范调整。目前，图书馆和读者双方的权利和义务通常是通过借阅证上的读者须知、借阅规则等借阅条款的形式表现出来的，其内涵往往缺乏公平合理性，需要按照《合同法》规范化完善，使图书馆和读者双方的合法权益得到保护。     

强化学生测量技能的教学探索

从高等工程专科培养技术应用型人才的观点出发，论述在公路工程专业学生中实行测量技能合格证制及教学中注重培养学生测量持能训练与实践，避免学生重理论轻实践，高分低能现象，缩短了学校教育与工作实际的差距，使学生较好地适应实际工作的需要。     

班主任工作探索

五年前，受组织的委托，我兼任一个班的班主任。面对学校的重托和学生的实际情况，我一方面请教曾任过班主任的老师，学习他们的好经验；另一方面下定决心，倾注全力去激励和培育学生成才。