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991.
宋艳 《郑州铁路职业技术学院学报》2004,16(3):86-88
建筑艺术的欣赏在美术教育中有着很重要的作用,它能够培养学生的审美能力,丰富知识。拓宽视野,陶冶情操,并能够提高学生自身的整体艺术素质。 相似文献
992.
高职院校实行学分制浅论 总被引:2,自引:0,他引:2
张彩霞 《郑州铁路职业技术学院学报》2004,16(4):14-16
学分制是一种以学分作为计量单位,并以此衡量学生学业完成状况的教学管理制度。职业学校实施学分制是适应社会经济发展、解决学校内部存在问题及促进学生素质全面发展的必然选择。学分制的实施要从转变观念、修订教学计划、构件课程体系、健全管理制度、加强教师队伍建设等方面着手。 相似文献
993.
高职学生教育管理工作初探 总被引:7,自引:0,他引:7
高职主要是指招收应届高中毕业生或具有高中同等学历的学生,属高中后教育,因此高职教育属于高等教育的一部分,主要是为社会培养所需的技术性人才,所进行的教育通常叫"技术教育",现在我国统称为"职业技术教育".随着高职学生的日益增多,学生的教育管理工作已成为值得我们认真研究的课题,本文拟就此题目进行初步的探讨. 相似文献
994.
寇世忠 《郑州铁路职业技术学院学报》2004,16(1):9-10
记忆分为有意识记忆和无意识记忆。在教学过程中,教师应当通过改革教学技巧,在培养学生有意识记忆力的同时,更好地培养他们无意识记忆的能力,把二者更好地结合起来,使二者在英语学习中发挥更大作用。 相似文献
995.
在多年的教学实践中,笔者体会到当授课教师能与听课学生在课堂上交流,让学生参与课堂教学时,就可以增强学生的学习兴趣和积极主动性,其教学效果大大好于被动灌输式的授课方法。 相似文献
996.
“港口起重机械”是港口机械专业的学生在完成全部基础理论课程学习后开设的一门主干专业课。它主要介绍港口起重机械的工作原理、构造特点及设计计算理论知识和方法.所涉及的教学环节包括课堂教学、实验教学和现场教学等。多年来在课程改革和建设中,注重结合课程教学,培养学生自信、自立、敢于创新的科学研究精神, 相似文献
997.
998.
999.
深化素质教育这一历史性任务已摆在教育工作者面前,特别是学生个性发展的问题日益受到社会各界广泛关注。激发和培养学生的运动兴趣,重视学生的主体地位,关注学生的个体差异和不同需求,重视学生个性的发展,是新课程《体育与健康》的基本理念。本文通过在体育教学中,教师有意识地激发学生的兴趣;培养学生的能力,满足学生个体差异和不同需求,达到发展学生个性的目的。 相似文献
1000.