农村中小学教师信息能力混合培训模式实施策略

教师信息能力的提高是农村教育信息化发展的关键环节,而开展信息技术培训是快速提高教师信息能力水平的有效途径。本文在分析农村中小学信息能力混合培训模式结构要素的基础上,提出了农村中小学教师信息能力混合培训模式的实施策略。     

农村公路建设探讨

农村公路建设的必要性老百姓说:高速公路,国家致富;乡村公路,农民致富。农村公路是农业和农民客货运输的唯一载体,是乡村之间互通运输的依赖。要想富、先修路。这是民心共识,是农民群众的渴望,尽快解决人们的出行问题,拉近与外界的距离,走出山门,发展经济,让农村自然资源、农副产品尽早转化成财富,让人流、物流、信息流早日形成财     

港航工程类专业职业技能培养的探索与实践

以港航工程类专业为例,探讨职业技能的培养方式.提出培养职业技能必须加强双师型教师队伍和实训基地建设,采取工程案例模拟实训和顶岗实习相结合的方式进行职业技能培养有较好效果.介绍了工程案例模拟实训方法.     

乡约大运 新农村摩托的时代符号——从《乡村爱情4》看摩托车植入式营销

一档《乡约》展现最质朴最真挚的谈话类节目,中国农民、农业、农村构筑的"三农建设"风情在此抒发畅怀;一部《乡村爱情》(第4部又名《乡村爱情交响曲》)电视剧展现新农村建设、生活、发展的时代进行曲,摩托连线牵起农村致富奔小康的终极理想。     

道路交通运输与乡村经济发展

地区经济发展水平与道路交通的建设有着非常密切的关系。完善道路交通运输设施的建设,能充分助力农村销售农产品,为广大农村劳动力带来更多就业机会,从根本上带动农村经济发展。本文结合我国乡村经济发展分析,探讨了道路交通运输对农村经济的影响,并基于此提出了一系列措施和建议。     

“健康中国”视域下新型体育教师的发展路径探析

学校体育对学生身体和心理健康以及整个社会的发展承担重要的责任。《“健康中国2030”规划纲要》对学校体育的未来发展指明了前行的道路,但当前陈旧的体育教师培养形式难以承担“健康中国”战略提出的重要任务。从体育教师职业培养改革角度出发,针对传统体育教育专业现存问题,从培养目标、课程体系、能力提升、考核评估、团队建设等方面探析新型体育教师的发展路径,为夯实学校体育高质量发展基础提供参考。     

教育数字化背景下高职教师信息素养提升路径研究

教育数字化对高职教师的信息素养提出了更高的要求,教师信息素养成为进一步推动教育教学改革的关键。基于江苏、广东、浙江等16个省份的高职院校教师信息素养调研数据,梳理并分析了数字化背景下教师信息素养的内涵、现状和问题,并探讨了高职教师信息素养提升路径。     

全国城乡交通运输一体化发展模式分析

基于健全体系支撑与较高水平公路建设的一体化模式是将来乡村发展的核心渠道，虽然目前国内的基础建设水平正持续提升，但是在城市乡村交通发展期间还存有一定的不足，比如管理机制有待完善、道路系统不够科学等，一定程度上影响了城乡经济发展。     

如何促进乡村快递发展

本文基于《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》，针对乡村快递问题提出如何促进乡村快递发展的研究，探讨提高配送效率的可行性，将乡村闲散的劳动力调动起来，实现乡村人口再就业。在项目开展过程中提出了假设，利用零散劳动力代替快递员来完善乡村快递最后一公里，从而探寻提升最后一公里配送效率的可行性，助力乡村快递体系发展，释放乡村消费潜力，从而促进乡村振兴。     

基于交通安全的乡村道路设计技术研究

随着乡村道路交通网络通达顺畅水平的稳步提升，其交通安全形式依然严峻。为进一步提升乡村道路的行车安全水平，现首先分析乡村道路的交通事故特征，从“人-车-路-环境”角度系统分析事故诱因，然后基于事故分析结果，从道路本身属性角度出发，提出乡村道路系统设计要求，最后以桂林市某山区乡村道路为例，结合事故数据分析其交通安全影响因素并提出针对性的改善措施，以适应新时代下四好农村路的建设要求。