对高职院校师资队伍建设的构想

高职院校师资培养与普通高等教育的师资培养存在一定的差别。因高职院校师资的“职业”特性，师资队伍可分为研学产型、学研（产）产（研）型、产学研型等多种类型。学研（产）产（研）型师资是高职院校理论教学的主要力量，是科研项目和技术攻关的重要参与者。产学研型师资培养在稳步提高其教学能力的同时，不断提高其生产能力，适当提高其科研能力，所以，学校应为这部分教师创造充分的生产实践机会，提高生产技能，同时能视情参与技术攻关和有关科研课题，培养学术素质。为保证高职院校师资队伍培养的实施，应建立多元化的激励考核机制，促进高职院校师资队伍的建设。     

中小企业协同创新模式分析

本文首先界定了协同创新,分析了协同创新的动因和效应;概括了中小企业常用的协同创新模式,在此基础上,分析了影响企业协同创新模式选择的影响因素,并强调中小企业在选择协同创新模式时应结合自身的实际情况,以保证创新项目的顺利完成。     

以产学研一体化模式建设开发工程材料实验室

郑州铁路职业技术学院工程材料试验与检测中心实验室是国家骨干专业——铁道工程技术的专业群建设中实验实训基地项目之一。在项目建设过程中,选派专业教师到合作企业挂职学习,调研相关企业和兄弟院校,按照国家骨干专业实验实训基地建设标准制定建设规划;聘请合作企业专家,为设备选型招标、规划布置、安装调试、计量标定,以及学生实验、实训指导书的编写和对外工程材料试验检测服务等,提供全程的技术咨询;力争建成起点较高、设备较完善、试验检测项目较齐全、与现场工程材料试验检测机构管理运行模式相似的实验室;使本实验室既能满足实验、实训教学要求,又能为社会提供生产、技术服务,还能为相关专业科研开发提供试验检测手段,集产学研于一体,具有"校中厂"特色。     

卓越土木工程师产学研合作培养模式的研究与实践

针对我国当前人才培养同社会需要的脱节,"卓越工程师教育计划"应运而生,就"卓越工程师教育计划"的产学研合作培养模式相关问题进行探讨,重视师资队伍建设、企业参与在"卓越计划"中的作用,高校应把握"卓越计划"实施的重点,推动产学研合作模式,为我国的社会经济发展培养更多优秀工程技术人才。     

提高中小企业自主创新能力

中小企业在国家经济社会发展中发挥着重要作用，并在技术创新方面具有突出的表现。改革开放以来，我国65％的发明专利、75％以上的技术创新、80％的新产品都是由中小企业完成的。 为进一步提高中小企业自主创新能力，“十一五”期间，国家发改委将积极推进实施中小企业技术创新工程。以企业为主体，市场为导向，建立健全产学研相结合的中小企业创新支持体系，引导中小企业向“专、精、特、新”方向发展，推动中小企业自主创新、联舍创新、引进消化吸收再创新，增强企业竞争力，促进中小企业健康快速发展。[编者按]     

中通客车第一个厂外客车实验室落成

2010年10月14日,中通客车与聊城大学共建的客车实验室揭牌。该实验室的落成,标志着中通客车公司＂科教兴企＂战略的深层次升级,这也是继国家级技术中心、博士后科研工作站和国家级试验室后的又一个产学研相结合的新平台,标志着中通客车在科技创新和研究开发工作的进一步升级。     

汽车及零部件企业的创新之路

十六届五中全会通过的《建议》中强调，“十一五”期间，要以自主创新提升产业技术水平。全面增强自主创新能力，努力掌握核心技术和关键技术，增强科技成果转化能力，提升产业整体技术水平。建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，加快我国汽车及零部件企业自主创新步伐。     

节能减排 产学研的共同使命——全国路面材料循环利用技术现场交流会召开及正中路科董事长杨遗良专访

2009年4月15日，由中国公路学会主办、四川正中路面科技有限公司、四川省交通厅和四川省公路学会支持的“第十届全国路面材料循环利用技术现场交流会”在成都市举行，来自全国各地交通和市政行业道路设计、施工、设备和材料供应行业的近300名代表参加了交流会。     

高职院校产学研合作机制研究

文章首先介绍了高职院校产学研合作的现状与面临的问题,然后从管理机制、评价机制、激励机制和监督机制等四个方面进行了探讨,认为只有建立起产学研合作教育良好的管理机制、评价机制、激励机制及监督机制才能在新形势下促进产学研合作教育的健康、可持续、深入发展,才能保证产学研合作教育实现其应有的功能。     

再论产学研紧密合作的创新模式

编辑的话近日了解到:一作者所在公司前年购买了德国某公司上世纪六七十年代搅拌车罐体的技术图纸,并聘其专家来厂作技术指导,可生产出的样车没能通过检测,近千万元打了水漂。其实,国产搅拌罐技术从上世纪80年代发展至今,经历了引进、消化和创新的本土化进程,产品涵盖了3～16m~3,完全能满足目前国内的市场需求。编辑从期刊数据源中检索出的此类技术论文就达200多篇,大多是各科研院校的专家、学者和企业的工程技术人员共同合作的成果。现我国该类产品已基本上取代了进口,有的厂家产品还远销东南亚、非洲、俄罗斯等地。试想,若该公司与国内