虚拟环境对创造性人才成长的影响

虚拟环境是现代计算机技术发展过程中发展起来的一种全新的环境,是媒介环境发展的产物。虚拟环境因其虚拟性、互动性、共享性,日益成为现代人的一种重要的生活方式。虚拟环境是物理环境发展的结果,其丰富和发展了现实环境的内容,拓宽了环境的内涵,提升了人的本质力量,为创造性人才成长提供了新的领域。但是,虚拟环境调整了主客体的关系,改变了时空观念,引发了虚拟与现实的矛盾。因此,只有提升人的主体性,才能发挥和发展人的创造性。     

人文熏陶 博雅养成——青岛大学实施文化素质教育

依托青岛、省市共建的青岛大学1993年合并办学以来,取得了长足的发展,成为山东省特色名校,正在向知名综合性大学的目标迈进。目前,学校设有22个学院、94个本科专业,涵盖11个学科门类,有本专科生3万余人,研究生近1万人。长期以来,青岛大学非常重视学生的素质教育,致力于培养具有探索精神和创造能力、适应社会发展和文明进步的高素质人才。学校依托国家大学生文化素质教育基地,在素质教育方面进行了一系列新的探索与实践。     

轨道交通行业高技能人才培养的探索与实践

轨道交通运营系统设备复杂、技术密集、涉及的专业繁多。新技术、新设备及先进的管理方法广泛应用。高技能人才在加速运营服务优化升级、提升企业核心竞争力、实现轨道交通行业可持续发展等方面具有重要的不可替代的作用。     

上海城市交通供需策略实践

上海在以往30年的城市交通建设实践中,针对不同阶段城市发展特点和面临的交通问题,采取了不同的交通供给和需求管理策略,在长期坚持公交优先的基础上,分别采取了加强道路供给建设、有序控制小汽车发展,再到大力建设轨道交通的发展策略,以适应不同阶段的发展要求。首先,总结了以往30年上海城市交通不同时期的供需特征。其次,从公交优先政策和路车协调政策两方面解析了上海城市交通供需策略的具体内容及实施效果。最后提出,在未来城市化和机动化持续发展的趋势下,更加注重差别化供给、管建并举、公交引导和交通体系内外协调的供需策略建议。     

VR虚拟仿真技术在粮食冷链物流实训教学的应用研究

根据国家“十四五”冷链物流发展规划的要求,我国现在要重点培养冷链物流技术方面的专业人才,通过实训提高冷链物流人才的实践能力和创新能力。本文介绍了传统粮食冷链物流实训教学当中存在的问题,为了解决这些问题,运用VR虚拟仿真技术,结合所学的专业知识,增强学生对粮食冷链物流运作的理解,提高学生学习的积极性,培养学生的创新能力,增强学生的动手操作能力,为粮食冷链物流行业培养技能型人才。     

21世纪技术创新进化的展望

2007中国科协年会于9月8日至14日在武汉隆重举行。本届年会的主题为"节能环保和谐发展"。目前,资源环境约束是影响我国经济社会发展最直接、最紧迫、最现实的突出问题,科技发展是推动产业结构调整、突破资源环境瓶颈、实现经济社会又好又快发展的根本途径。本刊特刊登全国人大常委会副委员长、中国科学院院长路甬祥和科技部部长万刚在这次年会上的重要讲话,讲话对节能减排和环保工作具有重要的指导意义。     

前三季度我国车用柴油机市场分析

<正>商用车走势分化,柴油化率再创新高我国车用柴油机主要配套商用汽车,因此,商用汽车的市场趋势决定着柴油机的市场供需关系。统计数据显示,截至2010年9月,我国商用车销量达到3240901辆,同比累计增长33.85%。2010年商用车的总     

基于创新型人才培养的高职院校教学管理体制改革探析

知识经济时代,各行各业无不呼唤创新型人才。高等职业院校所培养的高级技术应用型人才主要从事生产、建设、管理、服务等一线工作,同样需要具有创意思维和创造能力。本文从界定高职院校教学管理体制和创新型人才的内涵入手,分析了现有高职院校教学管理体制对创新型人才培养的制约,并提出构建基于创新型人才培养的高职院校教学管理体制的建议。     

创业教育对高校创业人才培养的心理影响

随着大学生创业热潮的影响,高校创业教育对创业人才培养的实效性逐渐成为人们关注的焦点。通过对接受创业教育和没有接受过创业教育两组学生在创业意向、创业心理品质和创业知识三个方面的比较对照研究发现,高校创业教育对大学生创业动机的影响具有正向显著作用,对大学生创业心理品质的影响不具有同质性,高校创业教育影响的实效具有普遍性和共识性。     

浅谈南风沟特大桥工程地质勘察

通过运用一些独特的方法和手段,对南风沟特大桥进行工程地质勘察,较为经济、客观、全面地获得了桥址地质资料,满足了设计需要,望对今后类似特大桥地质勘察提供一些新的思路。