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351.
服务市场经济,发展高职教育——对办好职业技术学院的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
汪建云 《浙江交通职业技术学院学报》2001,2(4):65-68
办好职业技术学院尤为重要的是开展对办学定位、办学职能、专业建设、育人宗旨、师资队伍、管理机制诸方面的思考。 相似文献
352.
“交通安全宣教基地”(以下简称“宣教基地”)是沅江交警大队根据“保护生命、平安出行”交通安全宣传教育工程建设要求,在辖区道路交通事故车辆停车场建立的一处交通安全专用宣教场所,由事故车辆停放区、交通事故展区、交通安全宣传画廊、宣教室、交流室五个部分组成。 相似文献
353.
从内用和外派两方面分析中国船员人才资源情况,对"船员权益保障与培训教育应同举并重"的维权思路进行解读,建议提高航海专业教育在国家教育体系的地位和资金投入比重,强化航海专业教育的专业特点,积极探索培养职业航海家的教育模式,加大对航海知识的普及与社会宣传,加强航海职业教育。 相似文献
354.
355.
刘想元 《郑州铁路职业技术学院学报》2011,23(4):53-55,58
调查武汉城市圈部分高职院校公共课教学现状,结果表明高职院校中存在公共课教师在人才培养方案制定中缺乏话语权,教师缺乏改革动力,学生普遍对公共课教学不满意,提出要构建高职院校通识教育体系。 相似文献
356.
近日,浙江省军区舟山警备区针对部队驻地分散,点多面广,岛屿交通不便,难以集中的实际困难,利用电视电话视频系统,组织全区10多个岛屿上的430余名驾驶员和车勤干部 相似文献
357.
以温州市龙湾区流动人口子女的教育现状为例,从户籍制度、资金投入、教育教学管理等角度分析如何改进流动学生的教育。 相似文献
358.
某轮瓦锡兰8L46C型柴油主机两台,每台额定功率8400KW,额定转速500 r/min,配备电子式和机械式两套超速保护装置,动作设定的主机转速,电子式是110%额定转速即550 r/min动作,机械式是118%额定转速即590 r/min动作。1故障某日航行,0439左主机机械超速保护停车报警。此时,该主机功率约6700KW,转速约490 r/min,监测报警系统显示即时转速介于480~500 r/min,不仅远低于机械超速停车保护装置设定的590 r/min,也低 相似文献
359.
在我国第一轮本科评估中,各普通高校根据自身的具体办学情况提炼了办学特色,这些特色的提炼方法大体包括学科特色、地域特色、历史特色、教学特色、管理特色和价值特色。在特色的提炼中,我们还需要更多地关注教育理念、校园文化和社会影响三个因素。 相似文献
360.
在互联网迅猛发展的今天,对大学生而言,网络不仅能够带来便捷,还对其学习生活产生了较大影响,高校教育者应当正确认识和充分利用新媒体网络媒介,挖掘途径来促进大学生汲取更多的正能量. 相似文献