全文获取类型
收费全文 | 634篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
公路运输 | 251篇 |
综合类 | 211篇 |
水路运输 | 72篇 |
铁路运输 | 88篇 |
综合运输 | 12篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 2篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 5篇 |
2020年 | 8篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 22篇 |
2014年 | 53篇 |
2013年 | 16篇 |
2012年 | 39篇 |
2011年 | 27篇 |
2010年 | 36篇 |
2009年 | 32篇 |
2008年 | 47篇 |
2007年 | 64篇 |
2006年 | 65篇 |
2005年 | 38篇 |
2004年 | 61篇 |
2003年 | 18篇 |
2002年 | 26篇 |
2001年 | 16篇 |
2000年 | 10篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 1篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
排序方式: 共有634条查询结果,搜索用时 15 毫秒
241.
探讨职业技术院校体育考核方法 总被引:2,自引:0,他引:2
王珍 《郑州铁路职业技术学院学报》2003,15(1):63-64,70
在职业技术院校,体育考核采用多次考核的方法,比常用的由理论课演变过来的体育考试方法能更好地完成体育教学的目的和任务。 相似文献
242.
2008奥运年首场重量级国际赛事--第六届厦门国际马拉松赛于1月5日在厦门国际会展中心鸣枪开跑.奥运年,世界的目光聚集中国,而奥运年的第一项重要体育赛事--厦门国际马拉松则聚集了全国人民的目光,领跑08奥运年中国体育赛事. 相似文献
243.
随着世界航运市场的快速发展,航海人才短缺的现象不断显现,社会对航海教育改革的呼声不断强烈,作为航海教育的重要组成部分之一的体育教学,要紧跟时代的发展需要,进一步加大改革力度,充分发挥自身特点,更好地为航海教育的发展服务. 相似文献
244.
体育"课内外一体化"教学模式,是集合课堂体育教育与课外体育活动为一体的新型教学模式。在构建体育"课内外一体化"教学模式中,教学管理占据十分主要的地位。本文针对教学管理展开讨论,分析了在教学管理中存在的问题,并提出了相应的解决对策。 相似文献
245.
徐晖 《武汉船舶职业技术学院学报》2014,(1):78-79,83
高职高专院校就业工作是一项涉及范围广的社会化系统工程,体育课程教学作为一门重要的教育学科,应充分发挥它的教学功能,凸显提升学生竞争意识和身心健康的教育功能,挖掘学生潜能,发挥学生优势,在学生心理素质和气质,团队协作意识和合作精神的培养上发挥重要作用。 相似文献
246.
徐晖 《武汉船舶职业技术学院学报》2014,(3):99-100
现在国家大力发展职业教育,这一政策也极大促进了高职院校的快速发展,高等职业教育已越来越受到人们的重视。但近几年就业形势日趋严峻,大学生就业问题已经成为社会重点关注的话题,高职院校的学生起点比本科生低,相对就业的稳定性也较差。"以就业为导向"已成为众多高职院校教育改革的重要目标,作为高等职业教育重要组成部分的体育教学也应设置相应的教学观念,对传统体育课程进行改革,不仅要满足学生身心发展的需要,更需要培养和提高与未来职业有关的职业体育技能,将体育教育服务于高职类大学生就业。 相似文献
247.
刘品和 《武汉船舶职业技术学院学报》2010,9(5)
高职生正值心理形成和走向成熟的关键时期,学业、就业的巨大压力及学校、家庭、社会等方面的干扰,造成高职生心理压力过大,出现了各种心理健康问题。本文分析了影响高职学生心理健康的因素,探讨高职体育在促进学生心理健康方面的影响,并针对高职生的特点提出相应的体育教学措施。 相似文献
248.
高等职业体育教育是集职业技能、思想品质、身体素质等为一体的德智体全面发展的教育,它的教学目的,是为社会培养高级实用性技术人才,其毕业生在如今庞大而艰难的高校就业市场占有重要的一席之地。所以,高校体育教学要结合身特点做出重大改革和创新,适应高职教育的发展,为社会培养更多的人才。 相似文献
249.
250.
鲁葵蓉 《武汉船舶职业技术学院学报》2009,8(3):122-124
本文采用理论与实践相结合的研究方法,在系统分析素质教育涵义和高职学校体育在素质教育中的作用的基础上,提出了高职学校体育实施素质教育的途径和方法:贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,从学生实际开展体育教学;更新学校体育教育思想观念,把健康教育作为学校体育的重要任务;加强师德建设,不断提高体育教师的综合素质;重视学生体育学科能力的培养;调整课程结构,更新教学内容,改革教学方法;建立健全科学的体育教学评价体系,全面提高学生的整体素质。 相似文献