第五届北京国际电动汽车清洁能源车展举办

7月13～15日,由中国电工技术学会电动车辆专业委员会主办的“2009第五届北京国际电动车暨清洁能源车展览会”在中国国际展览中心举办。     

“岩土分类与地基承载力”专题培训报道

2009年6月5日上午,我公司人力资源部在2号楼9楼会议室举行“岩土分类与地基承载力确定”的专题培训活动。本次培训邀请我公司技术质量部张修杰副总工程师担任主讲,参与培训的人员主要为生产部门各级相关专业技术人员。因本次培训内容丰富,且理论知识针对性强,具有较高的实用性,各生产部门相关专业技术人员踊跃参加,共计有46人参加此次培训。     

手排变速箱的效率更高

Q各位编辑大哥：小弟我是《汽车杂志》的忠实读者（虽然我看到很多人说过此话,但是在此还是需要强调一下）。近3年来,《汽车杂志》期期必买。本人也是学汽车专业的,上了近两年的课,在外行看来也许是个“专家”.     

VW目前没有后驱车型

我是QQ,在校学生,工业设计专业,爱汽车爱设计!现有几个问题请教一下。 1．挂大众牌的车有后驱的吗？是因为它的品牌定位没必要生产后驱,还是平台开发不力？但是它也有高端车啊,它们都四驱喽？似乎年代久远的大众才有后驱的吧!     

隆鑫产品荣获2008年中国创新设计红星奖

近期．国内最具专业性和权威性的工业设计专业大奖“2008年第三届中国创新设计红星奖”在京揭晓．作为唯一入围的摩托车产品．隆鑫“决胜”超级摩托车凭借其清晰的设计理念、良好的设计质量、精美的展示效果,从3146件申报产品中脱颖而出,摘得红星奖,并被载入《2008中国创新设计红星奖年鉴》。     

浅谈住宅建筑给排水设计中的几个常见问题及处理措施

随着我国住宅建筑的崛起,建筑给排水专业也迅速发展,建筑给排水系统已成为现代建筑物的重要组成部分。人们对居住环境的要求越来越高,对居住建筑内一些设施的布置、材料的选用、噪声的污染、节能环保等的要求也越来越高。笔者结合工程设计经验,针对设计几个常见问题谈谈给排水设计中的一些特点,对存在的问题提出了一些解决办法,以供同行们参考。     

创新创业教育融入汽修专业教育的策略研究

随着社会经济的不断发展,汽修行业对技能人才的要求越来越高,中职学校为了满足企业发展需要,落实我国中职教育关于双创能力培养的文件精神,在汽修专业教育中需要加快培养具有创新创业能力的技能人才。通过对创新创业教育的内涵、创新创业教育融入汽修专业教育的重要性、创新创业教育融入汽修专业教育存在的问题进行分析,提出明确创新创业教育培养目标、开展校企融合实践教学、提高专业教师的创新创业教学能力、加强高质量的教材建设等创新创业教育融入汽修专业教育的策略,以期提供借鉴参考。     

高职新能源汽车技术专业育人模式探索与实践

针对现有新能源汽车技术专业课程在产业新方法、新技术、新工艺、新标准转化为教学内容、岗课对接、人才培养定位、学生自主学习能力等方面与人才培养规格、目标达成度间存在较大差距的问题,探讨新能源汽车技术专业人才培养质量建设提升路径。构建高职新能源汽车技术专业“思政浸润、劳动赋能、产教融合”三驱动协同育人模式,在实践的基础上逐步积累提炼出符合高职教育理念的可操作性的范式,并进行辐射推广运用。     

基于利益相关者的高职汽车技术服务与营销专业课堂革命策略研究

课堂是提升人才培养质量的主渠道,如何推进传统课堂向新型课堂迈进,已成为课堂革命各利益相关者共同关注的课题,高职汽车技术服务与营销专业课堂革命实施过程中存在着学校资源支持有余,激励机制不足;教师课堂革命设计多样,落地实施不足;学生课堂推动力较强,学习驱动力不足;企业协同育人意愿强烈,深入融合不足的问题。建议课堂革命实施要进行顶层设计打造新型课程教学团队,完善激励机制;落实教学策略,实现课堂与教学设计零公里;优化学习评价体系,提升学生学习驱动力;强化产教融合,深化工学结合。     

海上专业英语教学中的课堂互动

课堂“互动”就是课堂教学中要尽量参与学习,而不只是被动地接受知识。这一概念已经逐渐成为指导和评估课堂教学过程的重要标准。但在实际中,海上专业英语教学由于多种原因缺少有效的课堂互动。应在了解课堂互动的概念、理论基础、本质特征和形成内因基础上实现海上专业英语教学的课堂互动,设计出有效的互动机制。