浅议高校教育信息化建设

自20世纪90年代以来,世界各国都在加快教育现代化的步伐,教育信息化程度的高低已成为当今世界衡量一个国家综合国力的重要标志。本文就我国高校教育信息化建设的概念、内涵、存在的问题及相应对策做一些简单的阐述。     

论思想政治理论课教学案例之特色

近年来,思想政治理论课教学移植并尝试使用案例教学法。案例是思想政治理论课案例教学之首要的、关键的因素,是思想政治理论课案例教学研究的逻辑起点。研究思想政治理论课案例教学的首要任务就是研究其教学案例的特色。思想政治理论课特殊的课程性质和要求,决定了思想政治理论课教学案例有着区别于其他课程教学案例的特色。     

对一个二流车展的思考

1999年7月,我有幸成为女足世界杯的一名现场观众。当时,9万名观众汇集在加利福尼亚州帕沙迪那的玫瑰碗体育场。遥望过去,比尔·克林顿正襟危坐贵宾席;这盛大的赛事,吸引了全球的目光,2500家媒体进行了转播和报道。中国女足表现出令世人震惊的拼搏精神,在点球大战中憾负美国队,屈居亚军。当时,什么令我震撼?不是媒体的躁动和美国精神的淋漓尽致的演绎,而     

浅析思想政治教育的渗透性

随着高校扩招、社会发展和社会变化等新情况,高校学生思想政治工作出现了许多新问题,渗透性教育作为教育方式的基本方式之一在新环境下对于做好学生的思想政治工作具有影响深远、学生乐意接受等特殊功效.本文力求从渗透性教育的内涵与外延、特性、基本原则、方法四个方面做一次初步探索.     

质量文化与企业发展－－兼议企业质量文化的内涵作用及其建设

本文在分析质量文化形成的基础上，阐明了质量文化的内涵和特征，进而论述了质量文化是促进企业发展的重要保证，最后提出了企业要持续发展，必须对质量文化进行不间断地创新建设。     

外语教师职业发展的重要途径——行动研究

近年来提倡的“行动研究理论”为外语教学中的实际问题提供了有效的解决方法。行动研究将教师视为反思性作业者和研究型教师，帮助教师从一个研究者的角度来审视自己的教学。行动研究具有实践性、参一与性、反思性、灵活性等特点，易于被广大教师接受，在教师培训上也便于实施。在教学实践中，外语教师需要针对教学中的问题主动反思，展开调查与研究，探寻解决教学难题的方法，不断改进教学。     

新解与剖析《海规》中的责任条款

阐述《1992年国际海上避碰规则》中责任条款的内涵、作用和在实践中的运用，纠正航海实践中的一些不确切、不严密的解释、观点和做法；明确提出对疏忽和背离规则条件的界定；梳理责任条款与规则、背离规则与遵守规则、疏忽条款与责任条款等若干对概念之间的联系与区别。     

货代企业开展现代物流服务的项目管理

本文从分析项目的内涵出发，结合货代企业开展现代物流服务的实际状况，阐述货代企业实施项目管理的意义：并在相关理论的指导下，提出货代企业实施项目管理的程序，供相关企业决策参考。     

新形势下港口企业文化的变革

<正>在新的形势下,顺应客观规律,更加深入地理解和领会企业文化概念的深刻内涵,有的放矢地实施港口企业文化的变革显得更为必要和重要。 实施港口企业文化的变革,建议从以下几方面着手: