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331.
阐述了新编教材《航海学》^[1]对船速和计程仪改正率的测定方法所作的一些改进及其理由,从而修正了原教材《航海学》^[2][3][4]中存在的一些不合理的问题 相似文献
332.
以可拓学理论为基础研究列车自动驾驶算法,该算法兼顾了列车运行的安全性、舒适性、节能性、停车精度等性能指标.通过对列车自动驾驶优化操作策略进行分析,建立了评价列车运行过程的物元模型,确定关联度函数对各性能指标进行量化,利用层次分析法得到性能指标的权重,在此基础上用可拓学中的优度评价法以滚动优化的方式实现得到优化策略.本文将可拓学应用于列车自动驾驶,该方法不需要建立精确的数学模型,为研究列车自动驾驶算法提供了一个新的方向. 相似文献
333.
礼学是德育的基础,能够不断促进社会精神文明的建设,少数民族群体更是促进礼学教育多元化、完善化发展的重要组成部分之一,因此少数民族地区的礼学教育尤为重要。但少数民族群体大多数都拥有地区性独特的礼仪文化,加上基础的礼学教育相对薄弱,导致传统少数民族文化的输出和礼学教育效果有一定的制约性。本文以广西农业职业技术大学2017级-2022级《汽车服务礼仪》课程为调查基础,并针对少数民族礼学教育现状存在的问题进行调研分析,为提高少数民族地区礼学教育效果总结出具有一定针对性的实施意见。 相似文献
334.
技校学生普遍存在怠学现象,这严重影响到了学生自身的发展及学校的教学管理。本文以《电工电子技术》课程教学为例,着重从生源,教材、教学媒介三方面分析了当下技校学生电工电子课的怠学成因,同时结合教学实践提出了相应的对策,目的在于促进《电工电子技术》的课程改革,为课程的发展提供一定的参考方向。 相似文献
335.
刘鸽 《华东交通大学学报》2008,25(6):108-111
学术语篇常被认为以客观方式传递信息和表达观点.但其撰写者若要达到这种目标,并使语篇中的信息和观点能充分地被读者所认可或接受,需借用一定的语言表达手段.情态模糊限制语便是其中的表达手段之一.基于此,试从系统功能语言学中的评价理论出发,对学术语篇中情态模糊限制语及其评价意义进行研究. 相似文献
336.
设计了基于问题式教学法的翻转课堂教学模式。它以"问题"为导向,以"小组合作学习"为载体,以学生"自主学习"为主、教师"引导"为辅,通过讨论交流将"问题"与"课程内容"相结合,学生在解决问题的过程中完成知识的传授与内化,同时激发学生的学习兴趣与动机,提升课堂参与度和团队合作精神,培养学生的自学能力、发散性思维和解决问题的能力。以"内燃机学"课程为例,探讨该模式的在教学中的实际应用及实践效果,实践证明:问题式教学法和翻转课堂教学模式可优势互补、相互促进;新型教学模式充分体现了以学生为中心、知识和能力并重的教学理念,提高了课程教学的高阶性、创新型和挑战度。 相似文献
337.
《西安交通大学学报(医学版)》2020,(1):120-123
目的用基于分布平衡的药代动力学理论,建立单纯消除相的血药浓度-时间曲线,测定奥美拉唑的主要药代动力学参数。方法大鼠缓慢恒速静脉滴注奥美拉唑,滴注期间不同时间动脉采血,高效液相色谱法测定血浆药物浓度,GraphPrism6.0软件计算参数。结果奥美拉唑恒速静脉滴注的血药浓度-时间呈一阶指数关系,血药浓度在静脉滴注初期上升速度快,随着时间延长,上升速度逐渐减慢,在5个消除半衰期达到稳态。奥美拉唑在大鼠的消除速率常数K为(2.95±0.67)/h,半衰期为(15±4)min,表观分布容积为(0.30±0.17)L,清除率为(0.83±0.33)L/h。结论恒速静滴给药过程中药物在体内分布基本平衡,无分布干扰,测得的药动学参数更接近实际。 相似文献
338.
《郑州铁路职业技术学院学报》2021,(3)
活页式教材是目前的一个研究热点。结合高职数学教学的具体问题,提出开发活页式教材设想,帮助扩招后的高职学生更好学习数学课程。 相似文献
339.
针对正余弦算法(sinecosinealgorithm,SCA)性能低、精度差等缺陷,设计了混合正余弦算法(hybridsine cosinealgorithm,HSCA),并将HSCA运用于机器人路径规划(robotpathplanning,RPP)问题.HSCA融合了基于反向学习方法的初始解构造方法.同时,HSCA通过融入模因分组和TLBO(teaching-learning-basedoptimization)的进化机制来强化后续解的信息交流,力求增强搜索性能.针对RPP问题,HSCA在路径曲线规划过程中引入了Spline插值方法,旨在确保求解精度的同时降低当前问题的优化维度.最后,开展了函数寻优和路径规划测试,实验结果表明,HSCA比对比算法具有更好的性能. 相似文献