数字经济背景下高职学生创新创业教育优化路径

随着数字经济时代的快速发展,经济产业机构不断发生变化.社会、企业对人才的要求越来越严格,创新创业教育由此诞生.高职院校是培养职业技术人才的第一阵地,为满足用人单位的需求,高职院校必须结合地区、社会和企业的发展需要对人才培养计划和模式进行创新,不断提升人才培养标准和质量,使高职毕业生的综合素养满足时代发展的需求,可以更好...     

基于创业导向的物流设备技术课程改革研究

“大众创新、万众创业”时代的到来,以培养实践技能为目标的高职院校,如何结合专业提高学生的创新创业能力是未来高职各专业课程教学改革的方向。本文以高职院校物流管理专业为例,结合核心课程《物流设备与技术》课程,以如何利用课程知识为基础提高学生创业能力的相关教学问题展开研究,为以创业为导向的高职物流管理专业课程教学改革研究提供一定的依据基础。     

港区政协委员的建言：优化创业环境 纾解就业困难

在金融海啸击下,内地经济下滑情况日趋严峻,导致失业人口不断上升,加上近年大批高校毕业生投身社会工作,令当前就业市场明显求过于供。全国政协港区委员,香港经贸商会会长李秀恒十分关注失业问题,他在全国政协会议上将提出他对纾解失业问题的建议。他日前接受《经济导报》访问,就有关问题提出他的意见。     

高职传统工科类学生创新创业教育对策研究

高职院校传统工科在开展创新创业教育时,存在创新创业教育工作与课程融合度不够,学校文化氛围不浓厚,与企业联系不紧密,指导教师队伍不充足等问题.针对问题,提出要通过统筹规划,各部门形成合力,建设"课程-文化企业指导教师"四位一体的创新创业教育体系,以课程、专业为落脚点,以校园文化为发力点,以校企合作为突破点,在高素质的指导...     

营口港二次创业的战略路径

营口港凭借得天独厚的地理位置和中国最重要的资源基地所形成雄厚的腹地经济,在改革开放近30年里获得长足发展,吞吐量在1995年突破千万吨。2003年党中央提出振兴东北老工业基地战略,给营口港的腾飞注入新的活力、带入发展的快车道,2007年港口吞吐量突破亿吨大关．达1．22亿t,步入亿吨大港行列。     

谈高职院校创业教育存在的问题和应对策略

在国际金融危机的影响下,当前的宏观就业形势比较严峻,如何加强对高职院校大学生创业意识和技能的培养,成为一个颇具紧迫性和时代感的命题。本文针对目前高职院校实施创业教育中存在的问题,提出了相应的改革措施。     

高职院校开展创业教育的策略分析

在金融危机愈演愈烈的情况下,高职院校学生将面临严重的就业压力,为了缓解学生的就业压力,高职院校可以通过创业教育挖掘学生的自身潜能,培养学生的创业的意识和精神,通过专业实践的提升,增强自身的社会竞争力。创业教育将是高等职业教育人才培养的重要内容,是高职教育改革和发展的需要,也是高职学生自身发展的需要。     

杰出青年运管人

在黑龙江省,提起“交通精神”,几乎是家喻户晓,交通人奉献给全省人民的不光是经济建设、社会发展方面的巨大贡献,还有很多可歌可泣的故事。在黑龙江道路运输战线上也有这样一名普通的运管干部,他在工作中身先士卒、敢想敢为,以领头雁般的责任感带领广大干部职工力争排头、频创佳绩,先后获得了团中央“帮助青年创业计划”先进个人、市级春运工作先进个人、信访工作先进个人、安全生产工作先进个人等众多的荣誉称号。     

基于创新创业大赛对大学生创新实践能力探析

随着“大众创业、万众创新”时代的到来,深化高校教育改革与提升高校的人才创新实践能力显得尤为重要。依托创新创业大赛的浪潮,抓住机遇,必定成为高校培养大学生创新实践能力的趋势。文章分析了创新创业大赛的优势和存在的问题,并从家庭、企业、社会等方面提出了相应的措施,完善创新创业大赛政策与机制,进而有效提升大学生创新实践能力。     

共生理论视角下的创新创业教育与专业教育融合探究

创新创业教育与专业教育有机融合是新时期人才培养适应社会经济发展的必然趋势,二者是相辅相成、相互促进的共生关系。文章从共生理论的视角,对创新创业教育与专业教育融合的必要性和融合共生的要素,即共生单元、共生模式以及共生环境三要素进行了分析,旨在为创新创业教育与专业教育融合找到契合点,全面提升学校创新人才培养能力。