“互联网+”新业态下人才培养模式的探索与实践——以工业机器人技术专业为例

“互联网+”新业态改革、创新、融合的内核,实则是对传统行业从业人员创新创业能力的更高要求。以咸阳职业技术学院机电学院为分析案例,剖析工业机器人技术专业人才培养模式的发展现状,阐述以社会发展动向和制造业需求为导向的人才培养新模式的构建思路,搭建人才培养新模式的具体实践方法,以期为高等职业院校培养具有创新创业素养的高水平专业技能人才提供理论指导。     

确立科学发展理念创建一流司训基地——兰州军区某司训大队实现全面建设快速发展

兰州军区驻青海某司训大队始建于1991年5月，1993年3月投入运行，1999年11月正式定编，主要担负19个单位的驾驶员新训和直选驾驶员培训任务。自组建以来，该大队党委始终按照“艰苦创业、求新思变，瞄准一流、科学发展”的思路，着眼履行保障“打赢”使命培养合格驾驶人才，始终以高度的政治责任感和强烈的忧患意识认真贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观要求，     

风险资本家看好中东欧国家

哪里是最受投资者追捧的地方，这始终是风险资本家想知道的问题。2004年，俄罗斯的技术创业公司显然不在雷达荧幕上，这一点斯文，林耶德会告诉你。林耶德是一位风险资本家，欧洲技术之旅协会的创始人，他曾为美国和西欧的53位风险资本家组织了一次考察莫斯科的活动。当时，莫斯科的25家公司竭力向考察团推销自己，但是没有一家得到资金。     

基于双碳目标背景下专创融合教学模式的实践与探究——以《二手车鉴定与评估》为例

随着智能制造的发展,人工智能和信息技术赋能汽车产业,为助力国家双碳战略目标的实现,也为顺应产业变革带来的专业升级,因而,抓住二手车行业绿色发展新机遇,培养懂技术、会沟通、能服务的二手车鉴定评估师,是关键。该文探讨了汽车产业转型升级背景下,《二手车鉴定与评估》课程采用专创融合教学模式,不断调整和优化模块化课程内容、重构结构化师资队伍、更新专创融合课程教学资源等。解决教学中高职学生创新能力较弱、教学资源融合度不高等问题,并总结了实施的成效。     

公交奋斗新征程,复兴建功新时代

在2023年春节团拜会上,习近平总书记指出:“新征程是充满光荣和梦想的远征,没有捷径,唯有实干。”3月,李强总理在第一次记者见面会上也提出了要坚持真抓实干,激发全社会干事创业活力,让干部敢为、地方敢闯、企业敢干、群众敢首创。“四敢精神”应时而提,导向鲜明,激发全社会干事创业活力。     

大学生创新创业能力培养探究

高校肩负起培养满足当今市场经济和社会发展需求的优秀人才的重任,而且随着科技的快速发展与进步,对学生的创新能力的要求也越来越高。因此。为了培养大学生的创新创业能力,高校要向学生传授丰富的专业知识,并帮助学生掌握前沿的创业技巧,开拓学生思维,提高学生的综合素质和专业技能,使学生在实践中掌握所需知识,并学会把握就业机会。文章介绍了大学生创新创业能力培养的必要性,指出了大学生创新创业能力培养存在的问题,并提出了培养大学生创新创业能力的措施,以供参考。     

大学生自主创业影响因素的四维度分析和实证研究

随着高校不断扩招,每年毕业生人数激增,就业压力不断增大,许多大学生在校期间或者毕业之后选择自主创业。因此,探索影响大学生自主创业的因素具有积极意义。本文对339名大学生进行了自主创业影响因素的调查,分析了影响大学生创业的自身因素、家庭因素、社会因素及学校因素四个维度。结果显示：自身的心理素质、社会经验、营销能力等个人因素对大学生自主创业有显著影响;家庭的收入状况、对创业的接受与支持程度等家庭因素,学校的创业教育、政府的政策支持也对大学生自主创业有显著影响。     

长沙市创业就业新动向分析

创业就业是民生之本,创业就业问题不仅事关一个人的生计和尊严,而且事关社会的稳定和谐.如何增加就业,发展创业,一直是各级政府需要积极应对、努力化解的难题.本研究试图通过对湖南2007年以来的就业创业情况的分析研究中,把握当前长沙市创业就业面临的机遇,为提出长沙市促进就业创业的对策提供参考和建议.