1+X证书制度下课证融通模式的研究——以《自动变速器》课程为例

11+X证书制度下课证融通的意义汽车运用与维修技术是首批1+X证书制度下5个职业技能试点领域之一。根据汽车专业职业技能标准和特征,选择典型工作任务,分别从动力与驱动系统、转向悬挂与制动、电子电气与空调、全车网关控制与娱乐、检测与排放控制、企业运营与项目管理、营销评估与金融保险、美容装饰与加装改装、漆面养护与涂装喷漆、钣金修护与车架调校等10个技术模块进行领域考核认证。     

利用文献信息检索课程加强高职信息素质教育

信息检索能力是当代大学生必备的学习技能,高职院校开设文献检索课,能够提高学生信息素质,为他们终身学习打下基础.     

形势政策课落实新“三进”工作的实践与探索

结合形势政策课改革的实践，力求探索出一种全面贯彻“七一”讲话精神的新途径。     

浅议在思想修养课中发挥大学生的自我教育功能

从发挥大学生自我教育功能的重要性、大学生自我教育功能的结构、大学生自我教育功能的方法等三个方面，论述只有充分发挥大学生的自我教育功能才能真正促进大学生的健康成长，成为合格的社会主义建设者和接班人。     

深入教学法研究 提高理论课教学质量——’96陕西高校马克思主义理论课教学法改革综述

自1985年中共中央下发《关于改革学校思想品德和政治理论课教学的通知》以来，我省高校广大理论课教师积极行动，投身于马列课教改的探索实践中，取得了比较明显的成效。     

快速判断侧平线与另一直线的相对位置

侧平线与另一直线的相对位置可由两面投影直接判断，当侧平线与另一直线之间可见到交点时，可由点分线段的定比性判断两直线的相对位置；当侧平线与另一直线之间见不到交点时，如果另一直线是投影面垂直线(包括铅垂线和正垂线)，则两直线交叉(或称交错)，如果另一直线也是侧平线，则可由平行直线的定比性及直线的方向趋势判断，或由辅助对角线法判断。     

IKONOS 1m城市图像中道路信息提取方法研究

自从1999年1m分辨率IKONOS卫星发射以来，空间图像制图就成为计算机视觉领域的热门话题，主要是因为地面大部分人造目标可以被识别出来，其中道路就是可识别目标中很重要的一个。针对大量来自建筑物的边缘因素会在边缘探测器中产生，边缘检测方法识别道路困难的情况，介绍IKONOS 1m分辨率的城市图像中道路信息的半自动提取方法。     

基于框架模式的试题库智能组卷系统

在试题库中引入专家系统是提高组卷质量的一个有效途径。提出了基于成组技术的试题标识、基于框架模式的试题库组卷专家系统，实现了画法几何及工程制图试题库专家知识的建立、处理，并在实践中得到了较好应用。     

互动式教学在工程制图及CAD整合教学实践中的运用

根据高职院校的特点，将画法几何、工程制图及CAD整合教学的教学方式、手段与传统的教学方法进行了比较，探讨了互动式教学引入工程制图及CAD教学后实践运用的情况，以及互动式教学在工程制图及CAD整合教学实践中应注意的几个问题。     

"工程制图"导学法教学的探讨

<工程制图>是一门传统的技术基础课,从目前大多数高等院校的教学实践来看,传统的教学方法仍然占据主导地位,在推行高等教育教学改革的今天,我们有必要在借鉴先进的教学理论和方法的基础上对<工程制图>的教学方法进行改革,提高教学质量.