“情境教学法”在中职基础作文教学中的应用

分析了传统中职基础作文教学的现状，提出在教学中引入“情境教学法”，经实践并取得了较好效果。文章介绍了创设情境的途径和方法。     

浅谈英语语音教学法

强调语言教学首先是有声的，学好语音既是掌握语言的基础，也是提高语言整体水平的关键。本文从语调、重音、节奏、音调等方面阐述了英语语音的教学方法。     

课题研究教学法初探

在物理课堂教学过程中，为了强化学生创新的技法，全面提高学生分析解决问题的创新能力，使教师的“教”和学生的“学”都具有实践性和创造性。受一位诺贝尔奖金获得成功经验的启迪：“培养人才的最好办法就是停止当学生，直接成为研究。”近几年来，我和物理组的同行们一起尝试着在物理课堂教学中融入“课题研究教学法”的探索与实验。     

初中语文课堂中的问题教学法

初中语文课堂中问题教学法的研究,对于学生发现问题,感悟规律,不断开拓学生创新空间,催生创新胚芽,培养学生的探索精神和创新能力有着非常重要的意义。     

多媒体视听教学与语言交际能力

本文论述了基于交际教学法这一理论基础,如何借助多媒体视听教学手段,提高学生的语言运用及交际能力,促进中国法语教学的发展.     

情境教学法视角下解决高职学生厌学的对策研究

大学生厌学现象普遍存在,且呈现出扩大化的趋势。解决大学生厌学心理及行为刻不容缓。本文就情境教学法这一微观的教学原理来缓解大学生厌学的对策进行分析研究。     

"讨论式教学法"在思想政治课教学中的作用与实践

在思想政治课教学中运用讨论式教学法有利于激发大学生对思想政治课的兴趣,培养学生的综合素质,也有利于师生教学互动、教学相长,因此它是思想政治课教学中的一种有效方法.在教学实战中,笔者体会到:运用讨论式教学法需要教师认真准备,精心组织,积极引导,及时总结;只有这样,才能收到良好的教学效果.     

初探跨栏跑技术的训练与教学法

介绍了我校田径队近几年来跨栏跑训练与教学的改革与实践,总结了跨栏跑技术训练经验与教法要求,为队员掌握跨栏跑技术、提高运动成绩提供了可靠依据。     

浅谈尝试教学法在会计教学中的应用

尝试教学法在会计教学中的应用有助于改善学生以往被动地位,提升其参与学习的积极性与热情,对于提升教学效果与质量有重要意义。本文简要介绍了尝试教学法,并就尝试教学法在会计教学中的应用做了分析,希望能为会计教学提供参考。