中日硕士研究生培养模式的比较

通过课程设置、导师制度、讲课与考核以及硬件设施四个方面比较了中日研究生培养模式,得到了许多可以借鉴的方法,为我国正在加大力度探索如何发展新形势下的研究生教育问题提供了参考。     

新课程体系呼唤新课程评价

课程评价(curriculum evaluation)是根据某种标准，以一定的方法对课程计划活动及其结果进行描述和价值判断的过程。它应包括两个方面，即对学生学习结果的评价和对课程本身的评价两部分。还要对教师的课程实施进行鉴定，以期带来激励教师更好地实施新课程的结果。但实际上通过对学生学习结果的评价，人们也可以发现课程方案的优势与缺陷，从而也能提出改进的建议，达到评价课程方案本身的效果。因此教育过程中的课程评价往往是针对学生学习结果的评价和鉴定。     

船舶柴油机课程教学改革的探讨

针对船舶柴油机课程目前面临的问题,提出如何改革现行的教学方法与教学手段,从而提高教学效果.     

非艺术院校动漫专业课程开发浅析

以职位能力为导向,采用演绎的推导方法,以培养“二专多能”的专业人才为培养目标,使课程体系更符合高职高专的教育规律,重点突出,主次分明,培养的学生更符合动漫企业岗位人才需求的标准。     

谈高职院校钢琴课教学改革

高职钢琴课程的教改应从教学内容的延伸和课程结构的调整这两个方面进行。教学内容的延伸主要包括:扩展历史时期、增加合作性曲目、提高学生钢琴即兴伴奏的能力、充分利用网络资源进行教学等方面。课程结构的调整主要从增设专业选修方向和教学模式的多元化等方面革新。进一步促进音乐表演专业学科内部各课程之间的合理交叉与优化整合,从而积极推动该学科的建设和发展,并力图在此基础上构建出更加顺应21世纪教育发展趋势和新型人才需求的、更富于科学性和立体感的高职钢琴课程结构框架。     

新形势下航海类专业基础课程的改革与应担负的责任

我国加入WTO、国际船员劳务市场东移及STCW 78/95公约的正式实施 ,对航海教育提出了新的机遇与挑战。作为航海院校 ,只有努力培养出世界一流的高素质航海类专业人才 ,才能在日趋激烈的国际竞争中保持不败。这就对航海院校的教学设施、课程设置、师资配备及教学手段等诸方面提出了更高、更新的要求。毋庸置疑 ,作为航海教育组成部分的基础教育也是其中不容忽视的重要环节。本文欲就当前航海类专业基础课程如何改革、基础课教师如何提高素质、在培养高素质航海人才上应当如何担负起更大的责任等方面问题 ,谈一些笔者粗浅的看法与思考。　　…     

世界海事大学教学法培训的新策略

一、简介ＳＴＣＷ78/95公约的适用导致了许多新的教学方法的产生及培训、评估方法的变化。新的形势要求今天的教员和评估者不但要具备多种教学技能 ,还必须掌握并懂得如何利用新的培训技术。本文介绍了世界海事大学 (ＷＭＵ)的海事教育与培训课程是如何帮助海事培训教员更好地了解有效的教学技巧及在适用ＳＴＣＷ 78/95公约的背景下自己的作用的。　　二、教学技巧世界海事大学海事教育与培训课程的内容之一是为学员提供课程设计与评估、有效的课程讲授技巧及教学效果检测手段。表 1 :第二学期教学法课程设置情况表 1:ＷＭＵ海事教育与培训…     

对提高航海院校学生英语水平的若干思考

航海教育是一种特殊的行业教育 ,航海类专业具有国际性、外交性和艰苦性等特点 ,航海类专业学生的综合素质 ,由于其工作的特殊性而具有更为重要的作用。近年来 ,我国高等航海院校为确保培养出符合国家教育方针和国际国内相关法规、综合素质好 ,安全与环保意识强 ,具有国际竞争能力的高级航运人才 ,一直致力于研究和探索航海类专业学生综合素质培养的有效途径 ,并取得了一定的成效。由于我国航海类专业学生在素质培养上存在着保障条件不足、措施不利等诸多原因 ,致使航海类专业学生在综合素质培养上还存在一些问题。在此 ,笔者谨对航海类专业…     

浅议实验室的管理

我校金工实验室包括硬度实验室、金相制样室、金相观察室、热处理实验室和公差实验室，以及冲洗照片的暗室，建筑面积近400m^2。实验员2人，担负本校与吉林工大山东函授站的《金属材料与热处理》(工程材料)和《几何量公差与检测》两门课程的实验教学，并对外承担部分试验检测工作。