全文获取类型
收费全文 | 2070篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
公路运输 | 816篇 |
综合类 | 764篇 |
水路运输 | 371篇 |
铁路运输 | 102篇 |
综合运输 | 18篇 |
出版年
2024年 | 51篇 |
2023年 | 134篇 |
2022年 | 186篇 |
2021年 | 241篇 |
2020年 | 114篇 |
2019年 | 37篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 18篇 |
2015年 | 69篇 |
2014年 | 110篇 |
2013年 | 68篇 |
2012年 | 84篇 |
2011年 | 95篇 |
2010年 | 81篇 |
2009年 | 103篇 |
2008年 | 69篇 |
2007年 | 81篇 |
2006年 | 78篇 |
2005年 | 55篇 |
2004年 | 51篇 |
2003年 | 50篇 |
2002年 | 40篇 |
2001年 | 42篇 |
2000年 | 22篇 |
1999年 | 28篇 |
1998年 | 24篇 |
1997年 | 22篇 |
1996年 | 28篇 |
1995年 | 17篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有2071条查询结果,搜索用时 351 毫秒
261.
262.
为了提高高校基础力学课程教学质量.近年来我们在教材内容、教学方法及培养合格人才等方面做了一些积极的探索和研究。 相似文献
263.
软件工程知识体系与核心课程设置模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
通过详细分析IEEE CC2001的软件工程学科教程和对比国际国内软件工程专业的课程设置方案,从软件工程专业本科生应具备的知识体系出发,提出几种可行的软件工程专业核心课程设置模式,供各院校讨论和参考. 相似文献
264.
利用网络特点,提高高校思想政治教育的实效 总被引:1,自引:0,他引:1
李东风 《华东交通大学学报》2005,22(B12):160-162
通过对国内外11所大学工程管理本科专业培养方案中的课程设置类别、知识结构等指标的比较。分析了国内外大学和我校各自培养方案及课程设置的特点,提出了国内工程管理本科专业,特别是我校工程管理本科专业教育需进一步改善的方面。 相似文献
265.
探讨我国高校人才培养质量存在的问题,论述高校重视人才培养质量的现实意义,并针对人才培养工作提出可操作的方法。 相似文献
266.
黄瑞苑 《广东交通职业技术学院学报》2003,2(3):95-96,39
普通高校健美操教学应树立以学生发展为本的新模式,摆脱传统的教学,从教学内容,教学方法,考核办法等方面进行创新,培养学生的创新精神,开创学生积极主动的学习新模式。 相似文献
267.
针对数据库原理与应用课程教学中存在的问题,分析了该课程的专业技术要点,论述课程建设的目标、实践过程和关键问题,并对课程教学内容和教学方式进行一定的探讨。 相似文献
268.
269.
随着现代科学技术突飞猛进的发展,各门学科知识在急剧地数学化。有的数学分支和它在技术上的应用几乎融为一体,如:灰色控制系统讲的就是灰数学;统计信号处理实际上是随机过程;而混沌理论与微分方程几乎密不可分;有限元法、最优化方法在各种工程领域中处处应用;高能物理的发展还用到群论、场论、拓扑学等等。 相似文献
270.
学分制是高等教育的一种教学管理制度,最早于十九世纪七十年代在美国的高等院校中实行。在当今世界上,凡是实行市场经济的国家的高等学校,绝大多数都采用了学分制。尽管其称谓和作法不尽相同,但其宗旨都是为了充分激发教与学两方面的活力,鼓励学生选择对他们就业和发展有益的课程,鼓励教师因材施教,使学校得以发挥多种服务功能以满足社会多种层次的需求。 相似文献