汽车发动机原理课程虚拟仿真教学系统研究

汽车发动机原理课程中的发动机拆装实训作为一个方便学生了解发动机结构,运用发动机理论知识的具体途径对学生学习发动机原理而言是尤为重要的。文章在对传统的发动机拆装实训的不足之处进行论述的基础上,阐述了利用虚拟仿真教学系统进行发动机拆装的优势,另外还对虚拟仿真教学系统需要达到的功能以及要完成相应要求需具备的模块和系统进行研究,从而促进汽车发动机原理课程虚拟仿真教学的发展。     

宾利驾驶技术培训中国首度开课

近日．宾利中国特别安排在北京和上海两地分别举办两场有关宾利汽车驾驶技术的售后培训．并特别从英国宾利车厂邀请具备27年丰富经验的专业驾驶教练Steve Tomllnson亲自教授开宾利之道。此次主要培训对象是专职驾驶宾利轿车的司机．而培训课程全部免费。     

新工科背景下以OBE为导向《机械制造技术基础》课程改革实施与评价

产业的发展和经济的建设离不开新工科人才的培养。在新工科的背景,机械类专业的人才需要作出改变。《机械制造技术基础》是机械类专业的重要课程之一,然而此课程在教学过程中,还存有一定缺陷,需要进行创新。本文就新工科背景下,将OBE作为导向,对机械类课程的改革进行探讨。     

基于BICOMB的课程思政文献计量分析

以课程思政为主题,利用BICOMB软件对中国知网样本数据中的年发文量、高频发文作者、高频发文单位、高频期刊、高被引文献和高频关键词等进行文献计量分析,利用UCINET集成软件Netdraw软件进行可视化共词分析,揭示课程思政研究领域的研究状况,分析得出课程思政与立德树人、协同育人、价值引领、教学改革等研究状况.     

高职院校职业发展与就业指导课程改革的构想

高质量的人才输出是高职院校人才培养的终极目标,如何通过《职业发展与就业指导》等课程的育人功能,提升高职院校学生的综合竞争能力,是高职院校素质教育类课程改革的重点。本文根据高职院校人才培养实际需求,从观念调整、课程重构、教法改革、师资改革等方面提出了课程改革的构想,期望通过课程改革切实提升课程的育人功能。     

周转轮系传动比的简化计算法

本文针对历届学生在学习《机械原理》课程中轮系一章节内容时，普遍遇到的难点——周转轮系传动比的计算，应用自然辩证法中事物间关系的规律性，即具有联系着的事物在一定的条件下共属一个统一体．在一定条件下又可以互相转化的特性，将抽象复杂、难于理解的周转轮系经过转化，借用学生易懂并早已熟悉和掌握的处理定轴轮系的方法来解决周转轮系的问题。     

关于江海直达运输对专门人才需求的调查及对策

1991年10月，我们在南京、武汉就江苏地区航运企业、长江轮船总公司等单位江海直达运输对专门人才的需求及培养要求等方面的问题进行了调查，现将调查情况报告如下：     

提高“计算机原理”课程教学质量的探索

“计算机原理”是计算机科学与工程技术类专业的一门核心课程，它在先导课和后续课之间起着承前启后的作用。因此，地位重要。但从几年来的教学实践来看，该课程在该专业四年的学习中，可以认为是一门最难学的课程。所谓的难学，以下几点能够说明。