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11.
略论21世纪我国高校图书馆员的继续教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文主要从三个方面论述了高校图书馆员继续教育的必要性,及馆员继续教育的内容、方式。  相似文献   
12.
高校图书馆员作为大学生第二课堂的辅导老师,不仅是知识的传播者,还是道德的示范者。高校馆员应该具备较高的人文综合素质,而文学素养是人文综合素质中最重要的一环。本文详论高校图书馆员文学素养培养和提升的重要意义与基本途径。  相似文献   
13.
文章简要回顾了国内外关于信息素养的有关论述,并据此归纳了图书馆员应该具备的信息素养,论述了图书馆员信息素养自我提升的积极态度。  相似文献   
14.
高校图书馆员与师生是服务与被服务关系,图书馆员在每天与师生的接触交往中,通过自己的语言和行为,往往会给师生留下最直观的印象。图书馆员的精神状态和服务水平在很大程度上代表的就是图书馆的精神面貌、服务水平和服务质量。所以,高校图书馆员必须具有责任感以及勇于创新的优秀品质。  相似文献   
15.
从信息素质教育在高校图书馆的重要性,就现高校图书馆员信息现状分析,并提出了有效提高高校图书馆员住处素质教育的具体措施。  相似文献   
16.
高职院校图书馆可持续发展刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
高职院校图书馆也应走可持续发展道路,可持续发展不但给高校图书馆提出了新的要求,而且也提供了重要的发展动力。只要研究和结合高职院校图书馆的特征、规律,充分利用网络和计算机等现代信息技术,就能高效地发挥图书馆的资源功能并实现可持续发展。  相似文献   
17.
从生活及职业等方面探讨当前高校图书馆馆员出现过度心理应激,分析其产生的主要原因,提出高校图书馆应重视馆员的心理应激问题,在管理上应以人为本。  相似文献   
18.
面对知识经济和信息化的时代要求和高职教育的兴起,高职院校图书馆的地位和现状令人担忧,高职院校图书馆员素质问题必须引起领导和各方面的高度重视。  相似文献   
19.
图书馆员继续教育在今天的中国图书馆界已经成为一个十分急迫的、有待于深入研究和实践的课题。当前,应在转变观念、更新技术、补充知识等方面做好工作。  相似文献   
20.
信息时代图书馆员的中心任务——知识导航   总被引:4,自引:0,他引:4  
论述了在以数字化信息技术为核心的知识经济时代 ,图书馆对馆员的社会角色和所应具备的责任与素质提出的要求及相应的对策  相似文献   
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