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肖海 《华东交通大学学报》2006,23(Z1):10-12
本文阐述了高校的课程建设的指标体系(精品课程建设方案)的内涵,并介绍了用指标体系在高校的进行课程建设、评估以及取得的成效,对高校的课程建设有积极的借鉴意义和实践意义. 相似文献
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从目前各地区高考录取分数线差距的现状出发,回顾高考录取分数线的历史,阐述录取分数线差异带来的负面效应。力求在高考中实现真正的考试公平,同时对适当兼顾地方差异性进行探索,求得最好的解决方案。 相似文献
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广州航海高等专科学校是1992年9月“升格”的新校,基础差、底子薄,改革尚处于初级阶段。要完成交通部党组交给我校的历史重任,必须以建设有中国特色的社会主义理论为指导,根据《纲要》的基本精神和要求,尽快适应改革开放前沿的大环境和华南海运事业对专门人才的需要,打破常规,以“高起点、新模式、与国际接轨”的办学思路, 相似文献