全文获取类型
收费全文 | 3190篇 |
免费 | 24篇 |
专业分类
公路运输 | 868篇 |
综合类 | 1150篇 |
水路运输 | 690篇 |
铁路运输 | 371篇 |
综合运输 | 135篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 46篇 |
2022年 | 46篇 |
2021年 | 84篇 |
2020年 | 65篇 |
2019年 | 40篇 |
2018年 | 17篇 |
2017年 | 27篇 |
2016年 | 33篇 |
2015年 | 74篇 |
2014年 | 144篇 |
2013年 | 141篇 |
2012年 | 171篇 |
2011年 | 210篇 |
2010年 | 117篇 |
2009年 | 158篇 |
2008年 | 181篇 |
2007年 | 209篇 |
2006年 | 187篇 |
2005年 | 203篇 |
2004年 | 162篇 |
2003年 | 174篇 |
2002年 | 132篇 |
2001年 | 145篇 |
2000年 | 123篇 |
1999年 | 70篇 |
1998年 | 49篇 |
1997年 | 39篇 |
1996年 | 25篇 |
1995年 | 18篇 |
1994年 | 20篇 |
1993年 | 14篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 21篇 |
1989年 | 11篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 19篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有3214条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
珠三角集装箱运输格局及存在问题分析 总被引:1,自引:0,他引:1
1 珠江三角洲集装箱运输基本格局现状 珠江三角洲地区是我国外贸经济最发达、集装箱生成量最大的地区之一。改革开放以来,沿海主要港口不断建设集装箱泊位,经过20年的发展,珠江三角洲地区集装箱港口已基本形成了以香港为国际航运中心,深圳港、广州港为干线港,区内其他中小集装箱港口为喂给港的集装箱运输格局。这种格局随着广州港大力发展集装箱运输和南沙港区的建成投产,将日益巩固。 相似文献
92.
93.
郭兰婷 《辽宁省交通高等专科学校学报》2019,21(6)
高校思想政治理论课坚持教学主导性和学习主体性相统一,对大学生进行马克思主义理论教育。从实际教学效果来看,教师话语内容窄化,话语方式单一,话语语境化不够,其根本原因在于忽视学生学习的主体性地位。从话语来看,学生学习的主体性是指提高话语的可接受度,转变话语方式,将单向灌输转为互动式对话交流,提高话语的共识性,从而贴近高校大学生的生活世界。 相似文献
94.
95.
赵桂君 《辽宁省交通高等专科学校学报》2019,21(5)
思想政治工作是高等教育落实立德树人根本任务的关键。高等艺术院校作为高等教育的组成部分,加强和改进思想政治工作的任务更为紧迫,更需要结合发展实际,顺应时代变化,不断丰富思想政治教育的内容,创新方式方法,切实增强针对性和实效性。本文将就新时代高等艺术院校如何创新思想政治工作进行深入的分析和探究。 相似文献
96.
郭玉伟 《辽宁省交通高等专科学校学报》2019,21(6)
所谓四个自信就是在建设社会主义伟大事业的过程中必须坚持的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,四个自信与思想政治教育具有高度的一致性,将四个自信教育融入大学生思想政治教育是新时代高校思想政治工作的必然要求。因此高校应该加强思想政治理论教育、强化师资队伍建设、加强实践教学等。 相似文献
97.
李嘉鸿 《辽宁省交通高等专科学校学报》2019,21(3)
随着国家职业教育改革的深入推进,中职教育的教学模式正在改变。教科书作为教师与学生之间的知识纽带也应做出相应的变革,使其发挥更大的作用。在新建构思想的视野下,插图式教科书逐渐受到中职学生的青睐,教材采用图文混编、图文情景对话、漫画插图等方式编写,有助于提高中职学生阅读理解能力,通过插图效应,使学生加深知识记忆,也为新建构主义思想这一理论提供有力支撑。 相似文献
98.
初心如磐,使命在肩。不忘初心,方得始终。深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要,是推进新时代党的建设的迫切需要,是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。北京公交客三分公司紧密联系本企业实际,创新工作方式,以五个先行为抓手,推进主题教育深入开展,取得实效。 相似文献
99.
近年来,南京公交集团党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真落实中央、省、市委对宣传思想战线加强党的领导和党的建设提出的明确要求,旗帜鲜明坚持党管宣传、党管意识形态,为推进公交企业高质量发展提供强大的思想政治保障。 相似文献
100.
伴随我国信息社会快速发展的现实,根据提高大学生思想政治教育实效性的要求,面对教育范围扩大、对象群体聚焦场域发生变化的实际,学界按照人在哪里,思想政治教育就要跟进到哪里的原则要求,明确了网络思想政治教育也是思想政治教育学科必须纳入的场域,必须是主流意识形态占领的阵地。网络思想政治教育的历史发展主要经过了初期摸索、主动建设、全面发展、持续推进等四个阶段,理论研究持续深化,应用研究创新发展,充实和丰富了思想政治教育学科的主要内容和研究视角。随着国际互联网技术和信息化社会步伐持续加速,网络思想政治教育研究必须适应新形势,按照新时代大学生立德树人工作的总要求,在内涵、范畴等基础理论和实践路径方面不断深化。 相似文献