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191.
思想政治理论教学是新形势下高校思想政治教育的本质要求和发展趋势,其核心是探索思想政治要素,并将其有机地融入到不同的学科和课程中。英语因其独特的而巨大的优势,成为高职院校思想政治教学的重要平台。本文由高职院校和课程思政引出且论述了在高职院校混合式汽车专业英语课堂中融入课程思政教育的可行性,并从不同方面探索有效的实施方法。  相似文献   
192.
鲍君忠 《世界海运》2012,35(2):28-29
<正>国际海事组织(IMO)海上安全委员会(MSC)第89届会议于2011年5月11日至5月20日在英国伦敦召开,IMO101个成员国、2个联系会员(中国香港和中国澳门)、4个联合国专门机构(联合国难民事务高级专员办公室、世界气象组织、国际劳工组织和国际粮农组织)代表、45个政府间和非政府间组织的观察员以及世界海事大学代表出席了会议。会议最终通过了8项决议,同时批准了20份通函/通函件及2份其他专项通函。本文对本届会议通过的主要决议和关键通函进行概要性总结,以供国内有关机构参考。具体如表1所示。  相似文献   
193.
当代大学在繁荣的背后,隐藏了深刻的危机,实用主义、工具主义以及功利主义思想现念的影响。使大学的文化精神和高等教育本质受到严重的侵蚀。“通识通德”的全人教育是中国传统教育独特的理想和精神。当代大学可从“通识通德”的全人教育思想中吸取精华,形成自己的精神。  相似文献   
194.
当代大学生写作水平存在着不同程度的滑坡现象,大学写作课程的开设虽普遍但收效甚微。本文试图分析其原因,并在通识教育的大视野中探讨写作课教学与研究在新时代语境下创新可能性。  相似文献   
195.
《中国航海》2015,(1):62
当地时间1月14日,国际海事组织(International Maritime Organization,IMO)的秘书长Koji Sekimizu在瑞典马尔默的世界海事大学宣布了2015年世界海事日的主题——海事教育和培训。Koji Sekimizu表示,有效的培训标准则永远是航运业安全和有保障的基础,航运业需要维持航运人才的质量、技能以及竞争性。IMO选择这一主题的原因是为了强调一个技能熟练和积极性高的航运人才对航运产业的重要性。没有高质量的人才,航运产业就寸步难行,难以对行业的安全性和产业环境做出改善。  相似文献   
196.
文章首先提出了建设中国特色现代大学制度的重要意义,然后从制定章程、完善党委领导下校长负责制、重构政府与大学关系、完善内部管理制度等四个方面,对建设中国特色现代大学制度的策略进行了阐述。  相似文献   
197.
<正>《兰州交通大学学报》(双月刊)1959年创刊,是兰州交通大学主办、公开发行的综合性学术期刊,曾获教育部全国优秀高校学报奖,是中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)和中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,并被国内外多个权威检索系统全文收录。诚挚欢迎校内外学者赐稿,为方便作者投稿,现将注意事项说明如下:稿件文种中文;不接收其它文种稿件。稿件范围学报1、3、4、6期为自然科学辑,  相似文献   
198.
<正>《兰州交通大学学报》(双月刊)1959年创刊,是兰州交通大学主办、公开发行的综合性学术期刊,曾被教育部全国优秀高校学报奖,是中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)和中国学术期刊综合评价数据库  相似文献   
199.
《华东交通大学学报》2014,(5):F0003-F0003
《华东交通大学学报》是经国家新闻出版总署批准,华东交通大学主办的综合性学术期刊。1984年创刊,双月刊,国内外公开发行。本刊是美国《乌利希期刊指南》、波兰《哥白尼索引》、中国学术期刊(光盘版)、万方数据、中国期刊网、中国数字化期刊群、中国核心期刊(遴选)数据库、重庆维普资讯、中国科技论文在线等多家知名权威检索期刊及数据库固定刊源,为中文科技核心期刊。  相似文献   
200.
高校办学自主权是一种广义上的公共权力,由高等教育的公共性及其内在规律所决定,这种公权力具有自治行政、国家监督的特性。法律授予高校办学自主权的内容和范围,实质上是国家对高等教育规律的确认,政府不可以任意予夺或僭越。高校办学自主权没有“落”到“实处”是多重因素的结果,就民办高校而言,在法律层面失之具体,规章层面管控过多的制度安排下,既与相关行政部门的权力边界限定缺位以及政策与法律抵牾、行政治教一以贯之有关,也与对现代大学制度本质认识滞后及对民办教育的歧视有关。落实高校办学自主权“道阻且长”,其主要障碍是:教育政治化的意识形态依然存在;行政管理惯性力量强大;控制型管理体制机制变革缓慢。  相似文献   
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