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41.
通过对贫困大学生心理问题的调查与分析,揭示出大学生心理问题及其成因,并提出解决大学生心理问题的对策. 相似文献
42.
大学生作为—个特殊社会群体,正处在人生发展的关键时期,其心理问题有其鲜明的特点,开展大学生心理健康教育工作,应当突出针对性。 相似文献
43.
44.
《郑州铁路职业技术学院学报》2017,(3):94-96
思辨能力培养是高校思想道德修养与法律基础课(简称基础课)教学的重要任务之一,但强化大学生思辨能力的培养必须注重创新模式的建构。针对大学生的实际进行专题性问题探究教学,充分发挥学生的主体意识,营造良好的课堂氛围,促进大学生思辨力的培养。 相似文献
45.
晏斌 《华东船舶工业学院学报》1999,13(1):89-90
论述图书对大学生精神世界和文化素质的影响,对大学生读者群进行详尽的分析,提出了图书馆在大学生文化素质的形成过程和校园精神文明建设中应主动积极,有目的的加以引导,从而形成提高大学生化素质的良好氛围。 相似文献
46.
47.
48.
提升大学生法律意识既是塑造大学生公民德性的要求,又可以降低社会制度运行和维护的成本。笔者提出提升大学生法律意识的关键在于高校法制教育创新,包括高校法制教育观念创新,教育体制创新,教育内容和形式创新,以及教育方法和手段创新。 相似文献
49.
本文通过对大学生心理健康状况及高校心理健康教育现况的分析,提出了加强大学生心理健康教育的具体方法及措施。 相似文献
50.
高校学生欠费问题的原因与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
分析高校大学生欠费问题产生的主客观等方面原因,提出高校财务管理、教务管理、学生管理三方面工作应相互配合、相互协调、分工负责,共同解决高校学生欠费问题。 相似文献