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学生评教权来源于学习权,是一种自由权、可选择性权利、专属权利和私权。教师教学自由权相对于学生评教权享有优先权。学生评教可看作是学术权力和行政权力的拓展,但不能作为人事决策的依据。为了规范和保护学生评教权,应该教育学生明确评教的目的,客观评教,让教师真正有效地参与评教全过程,学校要尊重学生的评教权利并正确使用评教结果。 相似文献
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《华东交通大学学报》2009,26(5):F0003-F0003
刘燕德教授,女,1967年出生,教授,博士生导师。2006年浙江大学博士毕业,国务院特殊津贴专家,教育部新世纪优秀人才资助计划获得者,全国百篇优秀博士学位论文提名奖获得者,江西省主要学科学术带头人,江西省青年科学家(井冈之星)培养对象,江西省中青年学科带头人,江西省新世纪百千人才工程第一第二层次人选,江西省十大女杰提名奖获得者。现任华东交通大学机电学院副院长,华东交通大学光机电技术及应用研究所所长。 相似文献
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2012年2月15-18日,以“关注校车安全,关爱孩子成长”为主题的2012首届中国校车发展研讨会暨国际校车展览会在京举办.纵观展会上的校车展品,通过对比,记者发现美国蓝鸟公司展出的校车(Blue Bird Vision)与国内其他厂家展出的产品,在细节与理念上存在着很多不同. 相似文献
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供应链关系协调管理研究 总被引:4,自引:0,他引:4
提出了供应链管理研究中的一个新论点:供应链关系协调管理,并从供应链的复杂系统特性、供应链产生和发展的思想起源、企业环境、技术条件及供应链管理的研究历程、定义和供应链管理与传统管理模式的区别等多个方面进行了论证.在此基础上,给出了供应链关系协调管理的定义,讨论了供应链关系协调管理的框架性内容,给出了供应链关系协调管理的主要方法. 相似文献
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