我国学校体育课程的学科审视

通过对体育实践类课程的学科性质进行分析，得出技艺性、情意性、自然性、人性是体育实践类课程的主要特征，为体育课程的个性化构建提供了充足的理论依据。并理论联系实际，从科学和艺术的角度出发，运用求同思维和求异思维的观点，提出了运动技能的可替换性是进行体育课程的个性化构建的主要理论依据和方法，证明了体育课程的内容具有可选择性和学生身体发展的非同步性。     

对改善高校医疗制度的几点思考

公费医疗是我国社会福利保障制度的重要组成部分。体现了社会主义制度的优越性。对解决职工治病问题起了有益的作用。但近年来。学校公费医疗费用超支日益严重。以我校(西区)1994年和1995年为例。见表1所列。     

高校如何实施“稳住一头，放开一片”的战略方针

科技体制如何适应市场经济，推动科技进步，充分发挥科技是第一生产力的作用，党中央、国务院提出了“稳住一头，放开一片”的科技发展总原则和战略方针。即从资金、人才和基础设施方面重点稳住一支精干的基础性研究队伍，鼓励其攀登世界科技高峰。而对一大批从事应用研究、科技开发和科技服务的科研机构和科技人员，进一步放开搞活，实行人才分流，结构调整，以市场为导向，长入经济。     

叶伟龙当选首届“中国MBA十大创业英雄”

5月22日至23日于西安召开的第五届中国MBA发展论坛上 ,我社理事会副理事长、中远物流总经理叶伟龙当选为首届“中国MBA十大创业英雄”。来自全国各地的MBA培养学校共推荐了43名MBA毕业生参加该荣誉称号的角逐     

浅析中学体育理论课教学

在"中学体育目的和任务"中明确指出:体育知识技能的教学,不能理解为仅仅是运动技术的传授,而更重要的是教会学生锻炼身体的知识、技能和方法.     

勿以善小而不为 吉林工大开展养成教育

近来，吉林工业大学校园内见不到打扑克、下棋、吸烟、喝酒等现象，更见不到不拘小节、勾肩搭背的恋爱生，代之以遵章守纪、勤奋学习、团结互助的良好风气．据最近统计，学生违纪率由过去的0.76％下降为不到0．1％．校学生处负责同志告诉记者，这是学校开展养成教育结出的丰硕成果．     

论改善高校体育社会团体建设与促进人的现代社会主体素质的培养

通过对社会发展进程中呈现出的三次大的人的素质改变、现代高校教育目标的转向。以及在现代社会发展中出现的影响人类健康的社会因素的探讨，认为迫切需要加强高校体育社会团体建设，促进人的现代主体素质培养。在此基础上，针对我国体育发展的现状，分别就如何通过体育社会团体的组织形式来提高学生的主体素质、改善高校体育社会团体的组织工作和消除现代社会发展中对人类健康的消极影响等方面，分别提出了以下相应的对策和建议：1、充分利用高校的人力资源和智力支持，改善体育团体的组织，促进主体素质的提高；2、增强人们的体育社会团体的组织能力，提高现代人的社会协作和竞争能力以及应变能力；3、提高人们对现代社会疾病的认识，创设具有积极情绪心理氛围的体育社会团体组织，改善人们的生活和工作。     

对河南省城乡7—18岁学生身体素质的分析研究

通过对1991—2000年河南省7—18岁学生身体素质的三次体质调研结果的分析，发现除15—18岁男女学生立定跳远、7—12岁乡村男生斜身引体、13—18岁女生仰卧起坐有明显提高外，其余指标均有不同程度的下降，其中男女学生柔韧、耐力素质严重下降。针对学生身体素质所存在的问题，为河南省21世纪的学校体育卫生工作及各级学校素质教育工作的开展提供帮助。     

江苏省农村中学开展学校体育科研的现状对策研究

主要采用问卷调查、献资料法、逻辑分析等方法对我省241位中小学校体育教师的学校体育科研情况进行了调研。发现当前我省中小学校体育科研的整体状况令人担忧，这与领导普遍不受重视等原因有关。同时也提出适时更新教育观念，加强领导对体育工作的有效投入以促进教学改革等相关对策。     

校园计算机信息网的规划

校园网建设是高等学校计算机应用的必然趋势：校园网的建设和发展在科技发达国家和地区的高等学校已有十多年的历史，已经成为学校发展的重要基础设施，是提高学校教学和科学水平不可缺少的支撑环境，也是衡量学校学术水平和管理水平的重要标志。