把握三个重点力求三个提高

近年来,扬州市航道处党总支按照扬州市交通局党委的统一部署,以"三个代表"重要思想为指导,紧紧围绕处行政年度工作目标开展党的组织建设工作,进一步增强了党的凝聚力和战斗力,发挥了党员的先锋模范作用 ,为顺利完成全处年度工作目标提供了保证.     

"注重语用能力"的航海类学生基础英语教学模式改革

结合课堂教学实际,分析了航海类学生英语水平以及英语学习的特点以及传统英语教学模式存在的弊端,认为,要有效提高航海学生的英语水平,就要在现行的英语教学基础上进行有效的改革,突出航海学生英语的特色,强调语言应用能力,强调“以学生为中心”的课堂教学方法,以培养高素质的、适应世界航运人才市场需求的航运人才。     

激发兴趣快乐物理

爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”。我国古人也曾说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这就是说，对任何学科，要想学好它，首先得对这门学科有浓厚的兴趣。初中物理也是如此。教师要想提高教学效果，除了提高自己的知识水平外，还要提高自己的教育水平，其中就包括提高自己培养学生学习物理兴趣的水平。     

道路交通安全教育不能“节约”

当前，经济发展了．国家富强了，人民生活水平提高了．道路越修越好了。汽车销售量也直线飕升。汽车的逐渐普及和交通运输业的日益发达为经济的提升和人民的出行提供了牢固的硬件基础，但同时也为道路交通安全埋下了诸多隐患，对国家财产、人民群众生命财产安全造成了潜在威胁。     

书讯

《可持续发展的交通：发展中城市政策制定者资料手册》（《Sustainable Transport：A Sourcebook for Policy-makers in Developing Cities》）由人民交通出版社于2005年11月出版。该资料手册系德国技术合作公司（GTZ）根据多年来在世界范围内发展中城市交通咨询的成功案例和经验。并邀请各相关领域全球知名专家共同撰写。东南大学教育智能运输系统工程研究中心受GTZ公司委托将此手册译为中文出版发行。     

学生间冲突的成因及对策分析

学生间的冲突是日益值得关注的现象。通过对我校25名学生进行的取样调查，经过一个月的分析，认为学生间的冲突主要原因有心理因素、认知障碍、性格因素以及暴力游戏、录像、小说的影响等。建议改变教育方式，强化校风建设，努力创造良好的教育情境，重视心理疏导，提高学生认知水平。     

美国高等学校学生评估探析

从四个方面对美国高等学校内部学生评估进行介绍和研究：学生评估内容及方法；评估管理政策及实践；影响评估的因素；评估的效用及影响。并从这四个方面对不同类型高等学校学生评估进行比较。     

现阶段英语教学质量评价体系的多元化

在当今教育大众化的条件下,学校英语必须改变单一的质量观和“大一统”的质量标准,树立多元化质量观,构建多元化的教学质量评价体系,以适应教育大众化的特点和要求,满足我国教育和经济发展需要。