对大学生实施生涯辅导的探讨

开展生涯辅导，有助于个人经历生涯探索而做出合适的生涯规划。大学生生涯探索不足会产生一些心理和行为偏差，充分的生涯探索有助于成功地适应社会生活。在学生工作中实施生涯辅导是可行的，学生工作应该转变观念，因材施教，以特色的活动为载体实现生涯辅导。     

高校学生评教系统的开发

本文从高校信息化角度介绍学生评教系统的开发过程，主要讨论了该系统测评软件的开发、数据信息处理过程及自己体会。     

汽运大专教材建设探讨

教材是具有传授知识和技巧、培养学生创造性思维的信息载体。任何教学都是围绕特定的教材进行的。教材的编写涉及教学思想、教学内容、教学目的、教学方法以及学生认识规律等多种因素。本文旨在探讨汽车运用工程专业大专教材建设特色。     

"执政为民"命题的社会学诠释

本文从社会学角度阐释“执政为民”这一命题的价值内涵，揭示它与“革命为民”之间的一致性和差异性，由此探讨当代中国随着社会阶层的结构性变动而带来“为民”的内涵与外延的变化，进而分析执政、为民与权力运作的关系问题。这种社会学诠释有利于深化执政为民理念，并具有一定的现实意义。     

关于监理人员责任和权力的探讨

简要阐述了施工监理的目标和责任以及监理人员的相应职责和权力 ,以及监理人员的权力如何授予等并指出目前存在的问题     

谈教师对学生现代观念的塑造

全球化背景下，学校教育应教会学生适应时代要求，树立现代化的观念，培养终身学习、竞争、合作、充分利用时间，注重效益，不断创新，从而提高自身素质，增强自主性、能动性、创造性。     

改进《工程热力学》教学内容刍议

《工程热力学》是将热力学理论应用于工程而形成的一门专业基础课。在工程实际中有着广泛的应用。学生在未来的工作中将会遇到各种热工实际问题，这就需要我们从工程的角度去讨论热力学理论，让学生充分了解这些理论在工程实际问题中的应用，掌握必备的基础理论知识和应用技巧。为此，《工程热力学》教材应更多地注重工程应用，     

优化课堂教学环节,全面提高学生素质

本文讨论了就如何优化教学环节提高学生素质的问题.     

影响监理工作的几个因素

主要叙述影响当前监理工作的几个因素及采取的对策及措施。     

护理专业学生的社会联结对专业承诺的影响与分析

目的:探索社会联结对护理专业学生(简称护生)专业承诺的影响。方法:采用分层、随机、整群抽样的方法在河南省某高校大一至大四本科护生中进行调查,其中男生46人(9.5%),女生440人(90.5%),回收有效问卷486份。结果:本科护生的专业承诺得分为2.87±0.39,较之前其他学者调查结果有所提升。社会联结总分及其因子社会参与、人际沟通、人际和谐与专业承诺呈正相关(P0.01)。回归分析显示,人际和谐可以正向预测专业承诺(校正的R~2=0.174,F=11.215,P0.001)。结论:社会联结是护生职业素质教育中不可忽视的因素,护理教育需要关注社会联结能力的培养。