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101.
102.
武雪霜 《郑州铁路职业技术学院学报》2004,16(1):24-25
人们学习语言的目的就是要学会用所学语言表达自己的思想和情感并与他人沟通思想,达到互相了解和交往。因此,培养学生用英语进行交际的能力就成了英语教学的最终目标。语用学与外语教学的结合为这一目标的实现开辟了一条新路。 相似文献
103.
《郑州铁路职业技术学院学报》2016,(4)
在国家一带一路战略背景下,中俄交通类高校开展合作办学,培养高铁国际化人才非常必要。中俄合作铁路专业俄语教学具有良好的语言环境,中俄教师互动频繁,有利于优质资源共享和开发等主要特点。提出了教学的目标定位和课程体系设置思路。根据中俄合作办学的优势,铁路专业俄语教学的特殊定位,提出要改革传统教学,采取混合式教学模式,即合作教学与合作学习相混合、课堂教学与网络学习相混合、课内学习与课外实践相混合。 相似文献
104.
王娜 《郑州铁路职业技术学院学报》2006,18(4):14-15
素质教育是一个综合性的概念,它以人为本,既强调学生的主动参与,又强调教师对学生引导。素质教育要求注重学生个性差异,提倡因材施教。在学校教育中,实施素质教育的主渠道在课堂,关键在教师。教师要努力加强对素质教育的认识,摆正教学中的本末关系,以学生为主导,促进教学能力的进一步提高。 相似文献
105.
106.
期刊的学科影响率是指该刊历年发表的论文在统计当年被其同类学科中的统计源期刊(包括该刊在内)所引用的期刊数量占该学科当年统计源期刊总数的比例。此值越大,表明该刊在同类学科期刊中的影响也越大。现据中国科技信息研究所研制并于2005年12月由科学技术文献出版社公开出版的 相似文献
107.
108.
加强外台听力教学 提高船员英语素质 总被引:1,自引:0,他引:1
探讨了外台听力教学的重要性及英语广播文体的特点,指出了教学中应注意的一些问题 相似文献
109.
110.