机械制造技术课程案例教学法的应用

《机械制造技术》是培养现代机械制造专业人才的必修核心课程之一,本课程理论概念偏多,知识体系复杂抽象。在课程传统教学中,通常以教师授课方式为主导,学生只能被动地在有限范围内参与案例讨论,分析过程简单肤浅,课堂讨论结果单一,学生参与度低、成就感差,并且不易掌握课程的关键知识点,甚至难以灵活的将课堂所学运用与实际工作中。而采用案例教学法,把课堂教学问题通过一个真实或模拟的具体情景展现出来,通过对实际问题的讨论,引导学生基于课堂理论知识发散性思考问题,有利于培养学生主体性、主动性和自主性,提高学生对工程实践的兴趣和创造能力,促使学生积极主动的分析问题,从而增强学生的综合素质和工程实践能力。     

面向考研的《机械设计》课程教学实践与改革

面向考研的《机械设计》课程是指为了帮助考生顺利通过研究生初试而开设的选修课程,授课对象为报考外校机械类专业研究生,且初试专业课为《机械设计》的考生。考研初试成绩在总成绩中占比较大,初试成绩在某种程度上决定了考研的成功率,而提高专业课初试成绩可有效提高初试总成绩。为此,开设了针对考研初试的《机械设计》选修课,阐述了该课程的教学准备、内容体系构建、教学实施过程、教学资源建设、教学反思等内容。实践表明,开设《机械设计》考研辅导课,可有效提高考研学生的初试成绩及升学率。提出的课程实施方法和措施对考研辅导课程的开设有一定的借鉴意义。     

海上风电安全管理策略及实践研究

海上风电作为一种新兴的清洁能源形式,具有巨大的发展潜力和重要的战略意义。然而,由于海上环境的复杂性和风电设备的特殊性,海上风电安全管理面临着诸多挑战和难题。为了保障海上风电项目的安全运行和可持续发展,需要制定科学有效的安全管理策略和措施。因此,本研究旨在探讨海上风电安全管理的重要性和必要性,分析当前海上风电安全管理存在的问题和不足,并提出相应的解决方案和实践经验,以期为海上风电行业的安全管理提供参考和借鉴。     

水流功能分析及其在水利总体规划中的应用实践

江、河统称为水流。我国规定了水流、矿藏、滩涂、荒地、草原、山岭、森林等这些自然资源均为国家所用,统一完成具体的确权登记方面任务,自水流这一概念被提出之后,便快速应用至国内水利业。水流作为河流系统内重要的一个存体,凭借着自身流动特征,能够和自然生物环境维系和谐生存状态。同时,这种河流系统,对地球上面各类物质实现循环往复运动还有着一定链条作用,作为地球能量、物质、信息等实现传输及转化的关键阶段。本文主要从自然演化和生态服务及社会服务各项功能方面着手,对水流功能加以诠释分析,能够更加客观全面且科学地总结出水流对于经济社会总体建设发展所能够起到的核心作用,以此为基础,进一步探讨水流功能之下的水利总体规划实践,旨在为业内相关人士提供参考。     

FERRARI SERG IO 向设计大师致敬

<正>2014年F1赛事已经在阿布扎比划下圆满句点,虽然法拉利F1车队在这个赛季的表现十分低迷,但这不妨碍它们搞庆祝活动。在2014年12月,法拉利选在阿布扎比Yas Marina赛道上举办了为期一周的全球赛道日嘉年华活动。车迷们除了可以和莱科宁这样的现役F1车手近距离接触外,还可以看到全新定制化作品——法拉利Sergio。与此同时,还有一款全新实验性车型FXX K也一同亮相。     

基于能力本位的航空服务专业技能课程实践教学体系设计——洛桑酒店管理学院经验借鉴

瑞士的洛桑酒店管理学院的实践教学模式非常成熟,值得航空服务专业的职业技能课程教学体系设计借鉴其经验。依据民航地勤岗位的能力分析,将航空服务的专业技能课程实践教学体系设置为单项技能训练的课内实践和综合技能训练的集中实践,为达到职业技能的有效培养,在完善保障体系的基础上有序的实施技能课程实践教学。     

工程测量课程实训环节教学改革及质量控制方法探讨

如何在有限的课内实训环节教学过程中,有效地组织开展实训项目,充分完成好实训环节任务布置、方案设计、素材准备、组织实施、成果检查和质量控制等问题,如何实现教学过程和生产过程的准确对接,如何真正地实训教、学、做一体化,是提高课程实训环节教学效果、提高测绘专业实训教学效果的重要途径。本文针对工程测量课程,主要探讨课内实训环节教学方法改革和质量控制方法。     

发展大公交 提升大服务——邳州市公交发展探索与实践

<正>优先发展公共交通,提升公交运营服务水平,为广大市民提供快捷、方便、经济、舒适的公交运输服务。邳州市近年来以服务民生为宗旨,以方便群众出行为目标,积极探索,创新实践,全力推进城市公交的持续健康发展。1邳州市城市公交发展现状邳州市地处江苏省北部,陇海铁路与京杭运河交汇处,面积2088平方公里,人口近180万,城区人口约60万,系江苏省第二人口大县。近年来,邳州经济社会得到了持续快速的发展,城市化进程     

高职《电子技术基础》课程项目化教学的探索与实践

《电子技术基础》是高职电气类、电子类专业一门重要的专业基础课程,在专业培养中起着重要的作用。本文在分析学生岗位能力基础上确定了课程教学目标,结合教学目标和课程内容开发了具体项目,以其中一个项目为例分项目提出、项目实施准备、项目引导和学习、项目制作、项目总结评价五个阶段讲述了以工作过程为导向的项目化教学实施过程,并提出了与之相应的考核方式。     

夯扩挤密碎石桩在软土路基处理中的实践应用

结合公路软土路基的施工情况,对夯扩挤密碎石桩的处理应用进行了详细的分析。