高职汽车检测专业“岗课赛证”综合育人机制的研究与实践

“岗课赛证”综合育人机制是新时代下一种创新的模式,是职业跨界的典型特征,对岗、课、赛、证的内在逻辑进行分析从而打破传统综合育人遇到的壁垒,有助于重新构建课程体系,改革传统的教育模式,革新考核和评价方式。本文围绕着高职汽车检测专业“岗课赛证”综合育人机制进行了系统地分析：一方面,希望能给同领域的研究者带来新的思考;另一方面,希望能在汽车产业发展的趋势下,为其培养更多的具有专业素质的技术型人才。     

信息化电子诊断技术在新能源汽车维修中的实践应用

随着新能源汽车的快速发展和技术的更新,社会对于汽车维修行业提出了更高的要求。信息化电子诊断技术与传统的手动检测方法相比拥有更高效、更准确、更节省成本的优势,在新能源汽车的维修中也愈发重要。因此,本文旨在探讨信息化电子诊断技术在新能源汽车维修中的实践应用,以期为汽车维修业界提供一些有效的方法和思路。     

汽车动力学仿真软件应用开发与教学实践

为提高汽车理论课程的教学效果,利用MATLAB建立基于图形用户界面（GUI）的汽车动力学仿真软件。该软件主要包括汽车动力性、燃油经济性、制动性、操纵稳定性以及平顺性等模块。在汽车理论的教学过程中,一方面学生可以在软件中根据自己的要求设置相应的参数,直观清晰地查看相应的响应情况,加深对知识点的理解;另一方面,该辅助软件也能激发学生的学习兴趣,提高学生的主观能动性,从而达到较好的教学效果。     

历史风貌区特色街巷更新实践

城市更新是新时期提升人居环境品质、推动城市高质量发展的重要战略举措。新型街道设计理念开始在中国受到关注。以特色街巷青岛路为例,分析了项目的建设背景,结合街道现状,剖析了街道的特点和典型问题。从历史文化保护、公共空间提质、基础设施优化等角度,介绍了历史风貌区特色街道改造经验,并提出了关于历史风貌区街道更新的展望。     

人民胜利渠东屯农民用水户协会建设实践与探讨

东屯农民用水户协会是人民胜利渠东三灌区末级渠系的管理组织,在人民胜利渠管理局和地方政府的帮助支持和关心指导下,按照正规的程序与2006年9月组建,运行几年来在加强工程管理,优化配水、科学计量、水费收缴等方面发挥了积极的作用,但也存在一些问题,提出了需加大投入力度、加大宣传力度和加强制度建设等建议。     

高度重视 强化管理 落实责任 切实把中央企业档案工作做细做好——在中央企业档案工作视频会议上的讲话

今天召开中央企业档案工作视频会议,以今天的会议为标志,中央企业档案工作正式进入了由国资委履行指导职能的新阶段,同时也进入整体性、系统化、标准化的新阶段。为什么这么讲,党的十六大以来两次机构改革,国资委“三定”规定都没有对中央企业档案工作的指导职能。2009年,在深入学习实践科学发展观活动期间,国家档案局主动提出,请国资委履行对中央企业档案工作指导职能。经过研究,我们认为,中央企业档案是中央企业国有资产的重要组成部分,由国资委履行指导职能从管理体制上更顺畅,更有利于工作开展。     

浅谈四平市流域内水资源开发利用现状及解决供需矛盾的途径

四平市地处辽河流域和松花江流域,东辽河是该区最大的河流,水资源的特点是地区分布不均,水土资源组合不平衡,年内分配集中,年际变化大,水体污染严重,地表水资源严重短缺,流域内的水资源分布与社会经济发展要求不协调,水利工程调蓄性能差,利用不充分,供需矛盾突出。作者结合四平市流域内水资源现状,论述了现阶段供需矛盾的严重性,并阐述了解决缺水问题的有效途径。     

机械制造技术课程案例教学法的应用

《机械制造技术》是培养现代机械制造专业人才的必修核心课程之一,本课程理论概念偏多,知识体系复杂抽象。在课程传统教学中,通常以教师授课方式为主导,学生只能被动地在有限范围内参与案例讨论,分析过程简单肤浅,课堂讨论结果单一,学生参与度低、成就感差,并且不易掌握课程的关键知识点,甚至难以灵活的将课堂所学运用与实际工作中。而采用案例教学法,把课堂教学问题通过一个真实或模拟的具体情景展现出来,通过对实际问题的讨论,引导学生基于课堂理论知识发散性思考问题,有利于培养学生主体性、主动性和自主性,提高学生对工程实践的兴趣和创造能力,促使学生积极主动的分析问题,从而增强学生的综合素质和工程实践能力。     

1+X证书制度下《动力蓄电池及管理系统检修》实践教学探索

本文从分析《动力蓄电池及管理系统检修》课程教学现状出发,结合新能源汽车“1+X”职业技能等级证书要求,将《动力蓄电池及管理系统检修》课程标准与“1+X”证书考核标准对接,采用任务驱动教学方式,对《动力蓄电池及管理系统检修》课程的实践教学进行了设计与探索,以提高专业核心课程教学效果为目的,为职业院校深化复合型技术技能人才的培养,加速新能源汽车技术专业教学改革提供有力支撑。     

面向考研的《机械设计》课程教学实践与改革

面向考研的《机械设计》课程是指为了帮助考生顺利通过研究生初试而开设的选修课程,授课对象为报考外校机械类专业研究生,且初试专业课为《机械设计》的考生。考研初试成绩在总成绩中占比较大,初试成绩在某种程度上决定了考研的成功率,而提高专业课初试成绩可有效提高初试总成绩。为此,开设了针对考研初试的《机械设计》选修课,阐述了该课程的教学准备、内容体系构建、教学实施过程、教学资源建设、教学反思等内容。实践表明,开设《机械设计》考研辅导课,可有效提高考研学生的初试成绩及升学率。提出的课程实施方法和措施对考研辅导课程的开设有一定的借鉴意义。