"项目导学"的教学模式研究

基于多年的教学经验和项目研发经验,提出一种"项目导学"的教学模式,总结出基本的理论与教学方法,并在教学工作中作出实践,取得了较好的教学效果.     

指导学生编印《高数学习导报》的尝试

在“高等数学”课程教学中，如何帮助学生提高学习兴趣和学习质量?这是高校数学教师所关注的问题。1994年，笔者组织和指导我校船海系93级三个班学生自编《高数学习导报》，在这方面做了一些尝试。现将具体做法和体会简述于后。     

用渗透教育的方法引导学生学好数学

近几年，在铁路沿线普通中学，初中一年级新生差生面比较大，有不少是双差(心理素质差、学习能力差)生。另外，我在教学实践中还发现，一些学习很刻苦的学生成绩却并不理想，即使是一些成绩较好的学生，也因为学不得法而效率低下。如何培养优生，转变差生，大面积提高教学质量，成了亟待解决的问题。