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581.
强化学生测量技能的教学探索 总被引:1,自引:0,他引:1
从高等工程专科培养技术应用型人才的观点出发,论述在公路工程专业学生中实行测量技能合格证制及教学中注重培养学生测量持能训练与实践,避免学生重理论轻实践,高分低能现象,缩短了学校教育与工作实际的差距,使学生较好地适应实际工作的需要。 相似文献
582.
推进长江航道又好又快发展,加快现代化建设步伐,做好"三个服务",是长江航道全面落实科学发展观,构建和谐社会的根本任务。中央高度重视长江黄金水道建设又让我们迎来了长江航道大发展的春天。现实和机遇面前,我们能否乘势而上,关键在人才。因此,我们必须科学谋划,把人才培养作为首要任务,努力造就和拥有一支数量匹配、门类齐全、结构合理、素质优良、敢挑重担、勇于创新的人才队伍。 相似文献
583.
专业物流人才培养刻不容缓 总被引:4,自引:0,他引:4
介绍国内外物流人才培养概况,分析现代物流的发展促进物流教育发展的必然性,并对我国物流人才培养提出建议。 相似文献
584.
张轶勇 《铁道物资科学管理》2003,21(4):16-17
1企业中人员等级划分的原因社会行为学和心理学的研究表明,人具有群体属性,群体为了维护和协调组织的关系,就要在群体中进行分工,分工的结果就必然会产生等级。在企业中,如果员工未被授予明确的责、权、利,就不知道自己在组织中扮演什么角色,处于什么地位,就会产生焦虑感,同样会感到迷惘,这种感觉在高自尊和高社会要求的人群中尤其明显。企业中没有级别(或者说等级),就意味着没有分工;没有分工就无所谓责、权、利;没有责、权、利就形不成规矩;没有规矩就形不成合力;没有合力这个企业存在的必要性就要大打折扣。具体到企业管理上,就必须要形… 相似文献
585.
物流业的发展与人力资源开发 总被引:2,自引:0,他引:2
针对目前我国物流产业的发展现状,就物流业的人才素质,物流人力资源开发进行探讨。 相似文献
586.
关于启动中国物流人才教育工程的几点思考 总被引:3,自引:0,他引:3
丁俊发 《铁道物资科学管理》2002,20(6):1-3
2001年8月,我在华中科技大学召开的第一届全国高校物流教学研讨会上,提出了启动中国物流人才教育工程的初步设想。一年过去了,形势发展很快,发展很好。1我国物流业的快速发展对物流人才提出了迫切需求2001年是中国物流理论研究和物流实践极为活跃的一年,是多层次物流教学快速启动与发展的一年,也是我们物流界同仁努力拼搏、硕果累累的一年。物流产业的蓬勃发展必然导致对物流人才的迫切需求,目前物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一。为应对这种形势,如何能快速培养物流企业所需要的各种层次的专业人才,教育界有… 相似文献
587.
教学是教与学的双边活动。“教育性教学”,其内涵是指任何教学过程都必须具有教育的作用。在高职院校中开展“教育性教学”,可以实现人教育与技术教育的整合,发挥隐性因素潜移默化的作用,落实教管结合的育人思想.从而促进学生德、智、体、美全面发展.提高人才培养的实效。 相似文献
588.
589.
在分析中国加入WTO以后汽车营销市场出现的新情况的基础上,采用比较研究的方法,提出汽车营销人才应该具备的素质。结合高等职业教育的实际情况,探讨培养汽车营销人才模式的途径和方法。 相似文献
590.