航海类专业学生质量评估中的盲点——论学生心理素质考核

本文通过对航海类专业学生心理素质要求的分析，阐述了心理素质考核的意义及目前存在的问题和解决办法等。     

运用心理学知识改进课堂教学

上课是整个教学的中心环节，是教学的基本组织形式。在课堂教学中注意运用心理学知识，结合教学实践经验，改进课堂教学，可以有效地提高教学质量。     

篮球比赛临场心理现场剖析

篮球比赛除了技，战术外，在很大程度上限决于参赛选手的心理状态，对辽宁省交通高等专科学校各系的篮球队运动员在赛前，赛中的心理状态作了调查研究，分析其产生心理变化的原因，并提出调整的方法。     

围手术期病人心理护理

心理护理是手术室护士一项重要任务，病人在手术室期间心理变化极度剧烈，精神压力极大。有效的心理护理对病人安全渡过麻醉和手术，乃至术后康复，甚至出院后的生活都将起到积极作用。     

微车市场热气逼人

微型汽车在我国问世以来产量逐年递增。从1994年微车生产20.2万辆，到2000年底，平均每隔一年增长10万辆，微车成长快于其它车型，主要因素还是其物美价廉。价格全家，适合中国国情，在相关政策对微车极为不利的情况下，微型汽车仍是人们关注的热点。     

驾驶基础动作训练技巧与心理分析

随着轿车走进家庭，进驾校学车考本的人日益增多，笔者根据多年驾驶教练的经验与体会，谈谈驾驶基础动作技巧训练与心理分析。     

动作记忆和知识性记忆的差异研究

记忆是人们学习知识技能、积累经验的基本心理条件。自从19世纪80年代艾宾浩斯开展对记忆的系统研究之后，100多年来，记忆始终是心理学界研究的热门课题。但大部分学者主要是研究知识记忆的规律，而对动作记忆的研究涉猎不多。19世纪末，美国心理学家布赖恩和哈特以收发报动作技能的学习为内容，研究了动作记忆的特点，绘制了练习曲线，开创了动作记忆研究的先声。