三峡通航管理的系统创新

系统理论虽然不是最新理论，但却是现代管理中非常有用的理论。利用系统原理分析三峡通航系统，极大地拓展了我们的思维空间，从而不断推动三峡通航的系统创新。     

浅谈数学教学中如何提高学生的素质

《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出：“教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。”课堂教学是实施素质教育的主战场，小学数学作为基础教育的一门重要学科，推行和实施素质教育，势在必行。     

A股思维不适用於H股——访交银国际投资银行董事总经理温天纳

“资金自由行”虽尚未落实．但各大内地银行都已暗地里磨拳擦掌．争取成为继中国银行（3988）以後的试点银行。最新宣布加入战团的．是国内第五大商业银行交通银行（3328）．试点城市为北京。其旗下投资银行旗舰交银国际董事经总理温天纳表示’公司已为此准备就绪。     

《会计学》实践教学中开发创造性思维的探讨

实践教学环节在职业技术教育中处于相当重要的地位。在实践教学环节中创造性思维的开发贯穿于三个环节：实训教学、课程设计、第二课堂。     

基于Agent的空中交通流量管理系统结构研究

空中交通流量管理系统(ATFM)对于适应飞行量的不断增长、减少延误、充分利用空域和地面资源,具有战略性意义.多Agent具有实时性高、可扩充性好、自治能力强的特点,符合空中交通流量管理系统的要求.本文充分考虑到空中交通流量管理系统三级结构的特点,把那些具有自主性和智能性、并对系统有重要影响的实体用Agent来实现,基于Agent技术构建了空中交通流量管理系统的框架,详细阐述了系统工作方式及各分Agent系统的结构;将多Agent应用到空中交通流量管理系统,可有效提高系统的动态环境适应性和自治性,降低系统设计与实现的复杂性,为建设流量管理系统提供了新的思维模式.     

论文科类专业数学课程的教与学

时至今日,在高校文科专业应该开设数学课程,以提高文科学生的科学素质,促进他们全面发展,这已经日益成为人们的一个共识.问题的关键在于"对于文科学生应选择什么样的教学内容"和"如何开展文科高等数学教学".本文作者在人文学院法学专业讲授<文科高等数学>的教学实践中,提出了自己的一些观点和看法.     

高职道桥专业校内生产性实训基地建设的思考

生产性实训基地是高职院校在人才培养过程中,实现专业教育目标的主阵地。积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式,建设高水平生产性实训基地,是高职院校实训基地建设的发展方向。本文通过对校内生产性实训基地建设的意义、功能定位、建设原则、建设模式、建设思维等方面进行探究,以达到促进高水平校内生产性实训基地建设之目的．     

省邮政开创发展新思路

7月9日－11日,省邮政公司召开2008年全省邮政工作座谈会。会上,省邮政公司提出要树立科学发展新观念,做到“八个必须,八个解放出来”。即必须坚持量质并重、又好又快、好字优先的发展道路,从不计成本抓专业收入、不计效益争资源中解放出来;必须坚持创新驱动的发展模式,从过度依赖要素投入驱动的惯性思维中解放出来;必须坚持以人为本,从见物不见人、只见资产不见人、重物质资产轻智力资产的狭隘思维中解放出来;必须坚持市场至上的观念,从只见计划不见市场、宁让市场不超计划的错误观念中解放出来;     

引航思想浅论

通过对引航行为分解动作与相关元素的认识与分析,探讨判断的原则,从思想理论上认清引航的实质,将引航安全纳入更为广阔的思想体系.