新阶段商用车市场竞争模式与思维

现阶段，商用车企业都愈加重视服务与营销。有些企业可能有的放矢，游刃有佘；而有些企业则可能由于在执行的传递过程中力度消减，而使最后的市场份额和用户反馈达不到预期效果。这就需要企业处理好各方面的关系，找准适合自己企业的“中庸之道”。     

东西方思维方式和文化特质比较——兼论跨文化领导力

尽管东西方思维方式的彼此渗透和文化融合是大趋势，但东西方在思维方式、文化特质、领导风格、沟通习惯、价值判断标准等诸多方面的确存在较大差异却是不争的事实。在相对封闭隔离的环境中，这些差异容易被忽视，引发的问题也是个别的、局部的、非典型的和非尖锐的。然而，今天的世界已是一个全球化一体化的开放世界，开放的世界必然面对劳动力多元化及价值取向和思维模式差异化问题，必然面对跨文化领导力的挑战。本文较为系统而简要地梳理了东西方在思维方式和文化特质等方面的差异，旨在为解决因差异而导致的跨文化冲突和挑战寻到一把开启的钥匙。     

时尚资讯

沃尔沃全新XC40开启时尚＂驾＂日上海站近日,沃尔沃全新XC40以时尚动感之姿,游走于上海绚丽、喧嚣的街景之中,陪伴着驾乘者共同感受这座东方＂摩登之都＂的独特魅力。全新XC40秉承北欧豪华观,将设计、智能、驾控融为一体,创造性地把互联、共享等未来体验带到当下,让更多人看到沃尔沃汽车的创新思维。     

在计算机教学中培养学生的创造性思维

本文结合计算机教学实践，从如何激发学生的创新意识、发展学生的 创造想象、培养学生的创造人格，及如何训练学生的创造性思维形式等几个不同的侧面，探讨了培养学生创造性思维的方法。     

如何提高语文教学的效率

提高语文教学效率,就要抓住思想教育、文学教育和思维训练三方面,扎扎实实搞教学.另外还要注意提高学生的速读能力、口头语言表达能力.要将语文作为一门具有生命力的学科,不搞题海战术,不灌死知识,而要对学生进行素质培养.     

高等学校思想政治工作的逻辑前提——当代大学生文化心理结构的深层剖析

本文以当代大学生面对的社会转型和人生转型为切入点，论述了其文化心理的深层结构，指出了当代大学生已逐步形成了以能力为本的价值观和以社会为坐标的思维场     

多媒体课件的教学设计与要素把握

多媒体课件作为一种教材必须满足以下四个基本条件：一是符合教学对象，即以特定的读者为对象；二是符合教学大纲，即有明确的教学目的和教学要求；三是符合教学原则，即编制的内容应该是完整的，严谨规范的；四是符合人的网状思维形式，即交互性要强，这是多媒体课件设计的基本任务。     

装置艺术

按照中国人的思维逻辑，任何艺术作品都要有个“中心思想”，这个装置艺术的主题是：行动迅速的直升机是非常优秀的工具，但到过来的直升机，却一点用都发挥不了，可以引申为，城市中的人有时候应该停下来，休息一下，这是个非常“大路”的主题。但是却有极强的视觉效果，“大片”式的制作，在效果上有时可以和发人深思的内涵打个平手。     

浅谈高校的高等数学课教学

我国加入WTO后,政治、经济体制改革不断深入,计划经济体制下造成的弊端表现得愈来愈明显.我国的高等教育也面临着重大的挑战.如何实施素质教育,培养学生的创新能力和实践能力成为当今高校教育改革的重点.