成人学员学习心理及教学模式的调查与分析

成教大学生是一批有一定生活经验、社会化程度较高的大学生,与普通大学生相比,他们在学习心理上具有学习动机和目的的多样性,学习态度的自主性和学习能力的不平衡性等特点．因此在教学模式上他们要求教师改变普教式的教学模式,而代之于灵活多样的、启发式的教学模式．     

提高航海类院校军事理论课教学质量初探

分析了当前航海类院校军事理论教学的现状及军事理论课教学存在的问题,提出了提高航海类院校军事理论课教学质量的途径。     

航海类高等院校开设航海史课程的思考

通过对航海类高等教育的课程设置和知识结构框架的研究,就航海史课程的地位、性质、内容进行了深入分析,论述了在航海类高等院校海上专业开设航海史课程的必要性和重要作用。     

"八个一"工程视野下探析如何做好高职院校学生辅导员工作

高职教育起步晚,发展迅速,如何加强和改进高职生的思想政治工作已成为高职院校建设的一个重要课题.有效的辅导员工作是培养学生健全人格、良好个性等优秀品质的重要保证.文章试图从"八个一"工程视野下就如何做好高职院校学生辅导员工作进行初步探讨.     

高职院校文秘专业人才培养模式的探索

文章在分析高职院校文秘专业现状和市场对秘书人才需求的基础上,提出了高职院校文秘专业"金字塔式"人才素质结构和培养目标,并为实现该培养目标设计了"四双制"的人才培养模式。     

教育部：高职院校生均拨款全面实施将是大势所趋

2013年2月20日,在教育部新闻发布会上,教育部职成司司长葛道凯说：＂高职院校生均拨款全面实施将是大势所趋。＂经国务院同意,从2012年秋季学期起,中职免学费范围扩大到所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生。其中,有9个省（区/市）（包括内蒙古、山西、江苏、福建、重庆、贵州、青海、宁波、厦门）将免学费范围扩大到所有中职学生,免费资金由财政补贴职业学校,补贴标准从2000元～4800元（每生每年）不等。同时,教育部设立了职业学校学生实习责任保险统保示范项目。通过招标方式,目前已经确定示范产品为保费39元,保期3年,保额50万元。目前,该示范项目已在北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、     

海事类院校国际化进程的推进

从大学国际化的内涵入手，探讨海事类院校国际化的发展目标，并从办学理念、师资队伍建设、课程设置、校园文化建设等几个发面提出加快海事类院校国际化进程的建议。     

地方高职院校校企合作办学模式的探索与实践——以东莞职业技术学院为例

校企合作是培养学生技术实践能力的根本途径,是使学生由课堂和书本知识走向就业和职业岗位的重要桥梁。之中分析了东莞职业技术学院校企合作的现状和存在的主要问题,在此基础上提出了进一步完善校企合作办学模式的3点建议:强化与中介机构合作,拓展专业实践教学模式;科学管理校外实习,保障学生顶岗实习质量;加强师资队伍建设,提高教师科研能力。     

广州大学华软软件学院

广州大学华软软件学院是经教育部批准举办的本科层次独立学院，也是广东省最早具有独立校园的专业性软件学院。先后获得“中国十大品牌独立学院”、“中国软件学院十强”、“全国综合实力20强独立学院”、“中国十大优势专业院校”、“21世纪最具发展潜力教育机构”、“全国教育系统网络示范单位”等荣誉称号。学院纳入全国普通高校统一招生计划，现有本科和专科两个层次，面向全国招收文史类、理工类和美术类考生，目前在校学生逾万人。拥有软件工程、软件测试、网络工程、信息工程、游戏制作、动漫设计、数字媒体、嵌入式技术、移动通信、物流管理、电子商务等优势专业。     

高职院校思政课实践教学新途径探索

思想政治理论课实践教学(以下简称思政课实践教学)在高职院校人才培养和学校建设中发挥着不可或缺的作用。它是高职院校推进德育工作、对学生进行道德教育的主要依据之一。高职院校思政课实践教学的改革创新是一项需要多方协调的系统工作,笔者认为这是一项系统的实践教学活动,起始于特色实践教学,充实于专题实践教学,完善于综合实践教学,完整于思政课实践教学的协同促进机制。