沥青再生剂扩散机理与扩散模拟试验研究

从扩散理论入手,分析再生剂与旧沥青之间的扩散机理．认为温度、再生剂性质和沥青性质是影响沥青热再生中再生剂扩散能力的3个重要因素。通过旧沥青向新集料的扩散模拟试验,分析了拌和时间、施工温度、再生剂量、旧沥青量对旧料扩散转移的影响。     

基于污染物扩散的道路限界确定方法

基于排放模型 MOVES和道路扩散模型 CAL3QHC的有机结合,通过比选插值方法,实现了敏感点污染物浓度到全域污染物状况的分析,搭建了交通污染物排放扩散可视分析一体化体系,可开展道路周边污染物扩散全域分析.在该框架下,以中国珠海南湾大道为案例,对比分析了分流前后,南湾大道的重排路段所占比例减少了 13.64%,说明改变道路等级、增加分流道路的方式实现了排放的有效分散;确定分流方案后,对南湾大道分段进行排放讨论,发现 17、18路段排放最严重,确定了其道路限界,具体值为,横向最宽处 192 m,纵向最高处20 m.此外,以交叉口为对象进行扩散分析,综合不同污染物扩散范围后确定交叉口限界.     

路基注浆加固方案的实施

路基沉降是影响高等级公路质量的通病 ,处理路基沉降的方法虽层出不穷 ,但实践证明 ,对路基进行注浆加固处理沉降路基的方法较为经济、实用 ,已在高等级公路建设中推广应用。文中介绍了路基注浆加固的施工方法、注意要点、设计方法以及质量检验标准     

克服恐惧心理优化游泳教学

从大学生初学游泳恐惧心理的形成原因及具体表现入手,探讨如何帮助学员克服恐惧心理。笔者通过长期的游泳教学实践,总结了快乐教学、游戏教学、心理教学等优化教学法,有利于提高游泳教学质量。     

案例教学法应用于政治理论课的实践与思考

案例教学法在思想政治理论课教学中的运用有利于学生树立正确的世界观、人生观和价值观,从而实现教学目的;有利于提高教学效果;有利于实现素质教育、培养创新型人才.案例教学法实施过程中应该处理好师生间的角色关系,教师是主导,学生是主体;应合理分配时间,处理好案例教学与理论讲授之间的关系;认识案例教学的局限性,处理好案例教学一般模式与特殊模式的关系.     

基于交通流-HBEFA因子的典型路段排放特性研究 ——以深圳市为例

为了探究不同车辆排放对道路空气污染的贡献,以深圳市为例,基于道路运输排放因子手册(Handbook on Emission Factors for Road Transport,HBEFA)求取深圳本地化排放因子,结合深圳市典型道路实测交通流数据,计算该路段每小时CO,NOx平均排放因子和排放强度,以及不同车型机动车对...     

燃料电池气体扩散层纤维孔隙特性对液态水传输的影响分析

质子交换膜燃料电池气体扩散层（GDL）内部纤维孔隙特性对GDL液态水传递能力,以至电池的性能和寿命都有重要影响。本文中基于流体体积法建立了能捕捉液态水穿过GDL纤维孔隙运动行为的气液两相模型,分析了GDL纤维的孔隙率、形状、间距纵横比和接触角对GDL内液态水传递的影响。结果表明,GDL纤维间距的纵横比通过影响横、纵向的毛细力来决定液态水的运动方向,沿纵向增大接触角能加速液态水的爬升,从而明显提升GDL的排水能力。     

混响室的设计开发及验证

本文以国内某企业的混响室建设项目为例,研究和验证混响室的容积、形状、背景噪声、吸声量、室内声场扩散以及声源位置安装等设计指标.经过鉴定,各项指标均满足设计要求.混响室的建设对汽车声学包性能开发和试验研究具有重大的意义.     

DuraCrete模型预测大连湾海底隧道混凝土氯离子浓度时系数Ke取值的统计分析

大连湾海底隧道为我国北方首条海底隧道,其主体为大体积钢筋混凝土结构,设计使用年限100 a,其钢筋混凝土的耐久性是建设过程中的研究重点.氯离子侵入诱发钢筋锈蚀是导致海底隧道混凝土结构耐久性劣化的主要因素,预测混凝土中氯离子浓度则是评价大连湾海底隧道混凝土耐久性的基本要求.DuraCrete模型为较为成熟的氯离子扩散模型...