"学生自治"下的教师职业技能训练模式探赜

教师职业技能是教师教育专业学生经过长期训练方能获得的职业能力,但是,综合性大学背景下的校园环境却使学生课下内在的长期自主训练不能实现。院系组织、教师指导、学团部门监督互动、"学生自治"下的课余训练模式,不但可以使学生获得职业技能,并且在长期训练中,容易形成一种校园氛围,营造良好校风。     

汽车专业理论与实践教学一体化改革

针对民办高校汽车类专业的特点,提出理论与实践教学一体化的全新教学模式。     

民办高校系部教学督导工作的探究与实践

教学督导工作要想为人才培养导航护航，适应新时期对人才质量的要求，就必须自我调整，完善，升华。督导体制的建立也是教学督导工作研究的一个方面。很多民办高校形成了由院（一级督导）、系部（二级督导）、学生（三级督导）构成的三级督导体制，并以二级督导和三级督导作为督导工作的主体，充分发挥教师和学生的主观能动性，强调全员参与，建立良好的督导氛围。文中主要针对民办高校系部教学督导的工作方式进行研究和探讨。     

过程写作法在英语写作教学中的应用

本文对英语写作教学中使用的过程写作法与成果写作法做了对比。在对比的基础上,笔者分析了过程写作法在写作教学实践中所表现的长处与弊端,并提出如何应对目前英语写作教学中的问题。     

财务管理专业人才培养模式的现状与优化

在阐释财务管理专业人才培养模式的基础上,分析财务管理人才市场的需求特点和高校财务管理专业人才培养模式的供给现状。根据前期针对企业和高校的问卷调查,指出导致人才培养模式供需错位的四个主要原因:企业财务岗位职责定位模糊、高校主管淡化不同专业之间的区别、高校绩效评价重心的错位以及校企信息沟通平台的缺失,最后提出优化财务管理专业人才培养模式的原则。     

管理理论在驾校经营中的应用简析

培训管理涵盖的内容较广泛，具体包括培训需求调研、培训形式及培训内容设定、培训层次及培训职能划分、培训实施、培训效果评估等。由于驾校的那些车技培训老师大多并不了解培训流程（人力资源方面），紧紧只是业务技能较高，加之管理层对培训管理的不重视。     

工程实例教学法在CAD教学中的应用

随着计算机辅助设计在我国工程领域内的普及,CAD的教学在土木类本科生的学习中显得尤为重要。CAD教学改革引入了工程实例教学方法,教师授课过程中依托工程实例能够激发学生学习的兴趣和主动性,可以更好地完成教学目标。     

幼儿园转岗教师培训需求及教学对策研究——以集宁师范学院幼儿师范学院为例

采用访谈法和问卷调查法,从培训者、培训内容、培训时间和培训形式四个角度对幼儿园转岗教师的培训需求进行分析,为幼儿园转岗教师培训提出以下教学对策:加强培训内容的实效性,加强培训形式的针对性,精心挑选培训者,尽量安排工作期间集中培训。     

中国航海英语教育的历史与现状

本文是辽宁省中等专业研究课题《航海英语教学研究与评估》中的一个组成部分。它的资料源于广泛的社会调查。本文把我国的航海英语及教学接形式、发展、改革的不同阶段加以分类，对搞好当前的我国第英语教学有较好的参考价值。     

SATA支持在德国莱比锡城举行的2013年第42届世界技能大赛

<正>2013年7月2日到7日,在德国总理安格拉·默克尔的全面支持下,于德国莱比锡城萨克森市举行了第42届世界职业技能锦标赛。来自53个国家的超过1000名参赛者进行了46项不同的比赛,从园林艺术到机械电子,从服装科技到汽车喷漆,选手们在超过20万名到场参观的观众目击下比赛。